Різноманіття професій крізь призму власних здібностей та інтересів

В межах реалізації Швейцарсько-український проєкт DECIDE для учнів 9-А класу психологічною службою було проведено профорієнтаційне заняття, спрямоване на розвиток усвідомленого ставлення до майбутнього професійного вибору, пізнання власних здібностей, інтересів та особистісних якостей.

Метою зустрічі було допомогти учням краще зрозуміти себе, побачити зв’язок між індивідуальними особливостями та світом професій, навчитися співвідносити власні можливості з вимогами різних видів діяльності.

Під час заняття дев’ятикласники долучилися до кількох практичних активностей:

Профорієнтаційна гра «Аліас» — у цікавому інтерактивному форматі учні пояснювали та відгадували назви різних професій, відкривали для себе розмаїття професійного світу, пригадували особливості та зміст різних видів діяльності.

«Професія, яка мені підходить» — виконуючи завдання за формулою «Мої здібності + мої інтереси + мої особисті якості», учні намагалися визначити, які професії можуть відповідати їхнім індивідуальним особливостям. Це дало змогу подивитися на професійний вибір не лише крізь призму престижності чи популярності, а передусім через власний потенціал.

Практичні ситуації та обговорення — учасники аналізували різні професійні напрями, міркували про необхідні для них уміння, особистісні характеристики та здібності.

Висновок заняття: професійне самовизначення починається не з питання «Ким модно бути?», а з питань «Що мені цікаво?», «Що я вмію?», «Яким є мій характер?» і «У якій діяльності я зможу реалізувати себе?».

Нехай кожен зроблений сьогодні крок до самопізнання стане основою більш впевненого вибору завтра!