Правила прийому здобувачів освіти



Правила прийому дітей до 1 класу

 

До першого класу загальноосвітніх навчальних закладів приймаються діти, як правило, з 6 років.

Для зарахування учнів до першого класу закладу загальної середньої освіти батьки або особи, які їх замінюють, надають такі документи:

  • заява одного з батьків або осіб, які їх замінюють, що подається на ім’я директора навчального закладу;
  • копія свідоцтва про народження дитини;
  • копія ідентифікаційного коду дитини;
  • оригінал або копія медичної довідки № 086-1/о;
  • для підтвердження права дитини, яка проживає на території обслуговування закладу, на її першочергове зарахування, один із батьків дитини має подати копію одного з таких документів, що підтверджують місце проживання на території обслуговування закладу освіти:
    • паспорт громадянина України одного з батьків дитини;
    • довідка про реєстрацію місця проживання/перебування дитини або одного з її батьків;
    • витягу з Єдиного державного демографічного реєстру щодо реєстрації місця проживання;
    • документа, що засвідчує право власності на відповідне житло (свідоцтво про право власності);
    • документу, що засвідчує право користування житлом (договір найму, піднайму, оренду);
    • акта обстеження матеріально – побутових умов.

Під час подання заяви пред’являється оригінал відповідного документа.

 

Зарахування до гімназії

 

     1. Зарахування до 5 класу гімназії відбувається після видання наказу про переведення до нього учнів 4 класу. На вільні місця (у разі їх наявності) діти зараховуються у такому порядку:

  • до початку навчального року - діти, які мають право на першочергове зарахування;
  • впродовж навчального року - у порядку надходження заяв про зарахування.

Зарахування до 6-9 класів гімназії на вільні місця відбувається у порядку надходження заяв про зарахування.

Інформація про кількість зарахованих учнів та наявність вільних місць оприлюднюється відповідно до пункту 7 розділу І цього Порядку.

До 6-9 класів переводяться всі учні 5-8 класів гімназії, які не виявили намір припинити навчання в ньому.

Інформація про кількість зарахованих учнів та наявність вільних місць оприлюднюється відповідно до пункту 7 розділу І цього Порядку. 

     2. Зарахування до гімназії здійснюється відповідно до наказу його керівника, що видається на підставі заяви одного з батьків дитини (чн повнолітньої особи, яка має намір здобувати освіту), поданої особисто (з пред’явленням документа, що посвідчує особу заявника) за зразком згідно з додатком 1 до цього Порядку. 

До заяви додаються:

1) копія свідоцтва про народження дитини або документа, що посвідчує особу здобувача освіти (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документа);

2) оригінал або копія медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров'я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089;

3) оригінал або копія відповідного документа про освіту (за наявності).

У разі наявності та за бажанням одного з батьків дитини до заяви про зарахування може додаватися оригінал або копія висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини чи витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації.

У випадку подання копій документів, передбачених цим пунктом, оригінали мають бути подані до видання наказу про зарахування (крім документа, визначеного підпунктом 1 цього пункту).


Останнє опубліковане

02.02.2026
Понад століття боротьби: 8-А клас вшанував пам’ять Героїв Крут

Сьогодні учні 8-А класу (кл.кер. Пиріг І.В.) нагадали нам про важливі й трагічні сторінки нашої історії — День пам’яті героїв бою під Крутами. Під час заходу ми провели паралелі із сьогоденням та наголосили: у всі часи саме молодь була і залишається рушійною силою суспільних змін в Україні. Юні, сміливі, свідомі — такими були герої Крут, такими є й наші захисники сьогодні. Пам’ятаючи минуле, ми краще розуміємо теперішнє і впевненіше дивимось у майбутнє.

02.02.2026
«Ой, Колодій, Колодію...»: як 9-А клас відроджував давні традиції у «Гнізді Яструба»

Учні 9-А класу (кл. керівник Скалецька Н.Б.) та батьки завітали в «Гніздо Яструба», де відбулося етнографічне дійство «Колодка». Захід дав змогу школярам ближче познайомитися з українськими народними звичаями та обрядовою культурою. Театралізовані сценки, народні пісні й гумор створили теплу атмосферу, що зацікавила дітей. Дякуємо за позитивні емоції, живе спілкування та збереження українських традицій! Дякуємо нашим мужнім захисникам за кожен новий ранок!

31.01.2026
Медовий аромат та магія традицій: як 2-А клас готувався до Стрітення!

Гори ,свічко стрітенська,гори, Оберігай наш дім від горя і біди. Чудовий майстер-клас по виготовленню традиційної свічки до свята Стрітення Господнього у 2-А класі провела мама Ярослава Сагайдака. Цікава розповідь від Ірини Євгенівни про бджілок-трудівниць ,приємна атмосфера діток за роботою і медовий аромат наповнив наш клас.Щиро дякуємо вам,Ірино Євгенівно ,за натхнення і творчість. Нехай стрітенська свічка ,як символ довіри до Бога,тепла, віри і надії ,ясно світить у наших домівках,навіть,у найтемніші хвилини.

30.01.2026
Світло, що оберігає: майстер-клас зі створення Стрітенської свічки на ГПД.

Сьогодні на ГПД вихователь Клебан Л.О. з дітками робили чарівний майстер-клас із виготовлення власноруч Стрітенської Свічки. Нехай вона принесе мир, захист і Боже благословення кожній родині.

30.01.2026
«Тепла оселя» та альтернативна енергія: 8-Г клас шукає вихід з енергетичної кризи.

Прагнули зрозуміти себе та світ навколо, шукали шляхів вирішення енергетичної кризи, аналізували способи збереження енергоресурсів учні 8-Г класу на показовому уроці фізики, який провела вчитель Зджанська Ю.А. Школярі активно працювали в групах над одним із проєктів «Тепла оселя», «Визначення потужності теплогенератора», «Порівняння викопних та альтернативних джерел енергії», «Вітрогенератор», «Економія на led-лампах. Розрахунки», з допомогою QR- кодів змагалися, досліджували, виконували інтерактивні вправи, використовуючи онлайновий сервіс Kahoot, узагальнювали матеріал. Восьмикласники зазначили, що фізика є необхідною для розвитку суспільства, захисту природи та побудови безпечного майбутнього.