Подорож сторінками чудової книжки Галини Пагутяк «Око світу» та її продовження «Нічний подорожній».

Сьогодні учні 8-А класу (кл.кер. Пиріг І.В.) нагадали нам про важливі й трагічні сторінки нашої історії — День пам’яті героїв бою під Крутами. Під час заходу ми провели паралелі із сьогоденням та наголосили: у всі часи саме молодь була і залишається рушійною силою суспільних змін в Україні. Юні, сміливі, свідомі — такими були герої Крут, такими є й наші захисники сьогодні. Пам’ятаючи минуле, ми краще розуміємо теперішнє і впевненіше дивимось у майбутнє.

Учні 9-А класу (кл. керівник Скалецька Н.Б.) та батьки завітали в «Гніздо Яструба», де відбулося етнографічне дійство «Колодка». Захід дав змогу школярам ближче познайомитися з українськими народними звичаями та обрядовою культурою. Театралізовані сценки, народні пісні й гумор створили теплу атмосферу, що зацікавила дітей. Дякуємо за позитивні емоції, живе спілкування та збереження українських традицій! Дякуємо нашим мужнім захисникам за кожен новий ранок!

Гори ,свічко стрітенська,гори, Оберігай наш дім від горя і біди. Чудовий майстер-клас по виготовленню традиційної свічки до свята Стрітення Господнього у 2-А класі провела мама Ярослава Сагайдака. Цікава розповідь від Ірини Євгенівни про бджілок-трудівниць ,приємна атмосфера діток за роботою і медовий аромат наповнив наш клас.Щиро дякуємо вам,Ірино Євгенівно ,за натхнення і творчість. Нехай стрітенська свічка ,як символ довіри до Бога,тепла, віри і надії ,ясно світить у наших домівках,навіть,у найтемніші хвилини.

Сьогодні на ГПД вихователь Клебан Л.О. з дітками робили чарівний майстер-клас із виготовлення власноруч Стрітенської Свічки. Нехай вона принесе мир, захист і Боже благословення кожній родині.

Прагнули зрозуміти себе та світ навколо, шукали шляхів вирішення енергетичної кризи, аналізували способи збереження енергоресурсів учні 8-Г класу на показовому уроці фізики, який провела вчитель Зджанська Ю.А. Школярі активно працювали в групах над одним із проєктів «Тепла оселя», «Визначення потужності теплогенератора», «Порівняння викопних та альтернативних джерел енергії», «Вітрогенератор», «Економія на led-лампах. Розрахунки», з допомогою QR- кодів змагалися, досліджували, виконували інтерактивні вправи, використовуючи онлайновий сервіс Kahoot, узагальнювали матеріал. Восьмикласники зазначили, що фізика є необхідною для розвитку суспільства, захисту природи та побудови безпечного майбутнього.