ПОДІЛИЛАСЯ ДОСВІДОМ
формування навичок самооцінювання на уроках української мови та літератури вчитель Михалюк Е.Т. , бо це - невід’ємний елемент навчання. Колеги зрозуміли, що розвиток вмінь й навичок самооцінювальної діяльності учнів відбувається за певних умов. Ознайомилися з ефективними методами розвитку вмінь та навичок самооцінювання,зокрема: " Мішень", "Сам собі вчитель", "Моя робота сьогодні вартує" (на дошці прикріплені «гривні»; учні вибирали і коментували), "Я поставлю собі ? балів" ( коментують) та ін.
