Матеріально-технічне забезпечення

Площа території - 1.8 га., клумби - 0,5 га.

Школа має три корпуси. Основний складається з трьох поверхів і чотирьох блоків.

Адреса приміщення

Найменування власника майна

Площа,кв.метрів

Найменування та реквізити документа про право власності або користування

Документ про

право користування

строк дії договору оренди (позички, концесії тощо) (з _____ по ____)

наявність державної реєстрації

наявність нотаріального посвідчення

М.Червоноград ,вул.Шептицького 17

Гімназія імені родини Луговськик

5599 м²

Довідка АБ № 643169 з Єдиного державного реєстру підприємств та організацій (ЄДРПОУ), видана 23.05.2013

Найменування приміщень навчального призначення, інших приміщень, спортивних майданчиків (відповідно до нормативів матеріально-технічного забезпечення)	Кількість приміщень, майданчиків, одиниць		Площа з розрахунку на одного учня, кв. метрів		Відомості про приміщення, майданчики (власні / в оперативному управлінні / у господарському віданні / найманні (оренді) тощо)
	необхідна	фактична	необхідна	фактична
Кабінет № 1 (образотворчого мистецтва)	1	1	2,4м²	1,9м²
Кабінет № 2 (хореографія)	1	1		4,1 м²
Кабінет № 3 (музичне мистецтво)	1	1	2,4 м²	2,3 м²
Кабінет № 4	1	1	2,4 м²	2,2 м²
Кабінет № 5 (Основ здоров'я)	1	1	2,4м²	2,4м²
Кабінет № 6 (Трудове навчання, осблуговуюча праця)	1	1	3,6 м²	3,4 м²
Кабінет № 7 (Трудове навчання, столярна майстерня)	1	1	3,6 м²	4,9 м²
Кабінет № 8	1	1	2,4м²	2,3 м²
Кабінет № 9 (Захист України)	1	1		2,3 м²
Кабінет № 10 (Трудове навчання, слюсарна майстерня)	1	1	3,6 м²	2,2 м²
Кабінет № 11	1	1	2,4м²	2,6 м²
Кабінет № 16 (математика)	1	1	2,4м²	1,9 м²
Кабінет № 17	1	1	2,8м²	2,5 м²
Кабінет № 18 (географія)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 19 (математика)	1	1	2,4м²	2,4 м²
Кабінет № 20 (англійської мови)	1	1	2,4м²	2,3 м²
Кабінет № 21 (англійської мови)	1	1	2,4м²	2,4 м²
Кабінет № 22 (англійська мова)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 23	1	1	2,4м²	1,9 м²
Кабінет № 24 (інформатика)	1	1	6,0м²	4,8 м²
Кабінет № 25 (історія)	1	1	2,4м²	3,1 м²
Кабінет № 26 (історія)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 27	1	1	2,4м²	1,7 м²
Кабінет № 28 (українська мова та література)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 29	1	1	2,8м²	3,0 м²
Кабінет № 30 (зарубіжна література)	1	1	2,4м²	2,5 м²
Кабінет № 31 (зарубіжна література)	1	1	2,4м²	1,9 м²
Кабінет № 32 (інформатика)	1	1	6,0м²	3,6 м²
Кабінет № 33 (українська мова та література)	1	1	2,4м²	2,5 м²
Кабінет № 34 (фізика)	1	1	2,8м²	3,1 м²
Кабінет № 35 (українська мова та література)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 41 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 42 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 43 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 44 (початкові класи)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 45 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 46 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 47 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 48 (початкові класи)	1	1	2,4м²	1,8 м²
Кабінет № 49 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,1 м²
Кабінет № 50 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 51 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 52 (початкові класи)	1	1	2,4м²	1,9 м²
Кабінет № 55	1	1	2,4м²	3,9 м²
Кабінет № 56 (початкові класи)	1	1	2,4м²	2,0 м²
Кабінет № 57 (інформатика)	1	1	6,0м²	3,8 м²
Кабінет № 58 (початкові класи)	1	1	2,4м²	1,6 м²
Спортивний зал	1	1	12х24м²	5,4м²

Обладнання навчальних приміщень та майданчиків

Найменування навчальних приміщень та майданчиків

(каб №)

Найменування навчального обладнання

Необхідна кількість

,одиниць

Фактична кількість,

одиниць

Відсоток потреби

Кабінет № 1 (образотворчого мистецтва)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

телевізор

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 2

(хореографія)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

¹⁵

Кабінет № 3

(музичне мистецтво)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 4

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

^{фліпчарт}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 5

(Основ здоров'я)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка..}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 6

(Трудове навчання, осблуговуюча праця)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{швейні машинки..}

¹⁵

³⁰

⁷

¹⁵

³⁰

⁷

Кабінет № 7

(Трудове навчання, столярна майстерня)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{токарні станки по дереву;}

^{свердлильний станок;}

^{точильні станки;}

^{слюсарні столи}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 8

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 9

(Захист України)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор}

^{ноутбук}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 10

(Трудове навчання, слюсарна майстерня)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{токарні станки;}

^{фрезерувальний станок;}

^{свердлильний станок;}

^{столи слюсарні.}

¹⁵

³⁰

⁴

¹⁵

³⁰

⁴

Кабінет № 11

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 16

(математика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор}

³²

Кабінет № 17

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор;}

^{обладнання зі}^STEAM^{лабораторії}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 18

(географія)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 19

(математика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 20

(англійської мови)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 21

(англійської мови)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 22

(англійська мова)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 23

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 24

(інформатика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{стаціонарний комп'ютер}

^{ноутбук}

^сервер

^{принтер}

¹⁵

¹⁴

¹⁵

¹⁴

Кабінет № 25

(історія)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 26

(історія)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{стаціонарний комп'ютер}

^{проектор}

^{смарт телевізор}

^{мультимедійна дошка}

¹⁵

Кабінет № 27

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 28

(українська мова та література)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 29

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{обладнання зі}^STEAM^{лабораторії}

¹⁵

Кабінет № 30

(зарубіжна література)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 31

(зарубіжна література)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 32

(інформатика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{принтер;}

^{стаціонарний комп'ютер}

¹⁵

¹¹

¹⁵

Кабінет № 33

(українська мова та література)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

¹⁵

Кабінет № 34

(фізика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук;}

^{стаціонарний комп'ютер;}

^{проектор;}

^{обладнання зі}^STEAM^{лабораторії}

¹⁵

Кабінет № 35

(українська мова та література)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка}

^{смарт телевізор}

¹⁵

Кабінет № 41

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка}

^{ноутбук}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{ламінатор}

^{телевізор}

³⁰

Кабінет № 42

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{ламінатор}

^{телевізор}

²⁹

Кабінет № 43

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук;}

^{смарт телевізор.}

³⁴

Кабінет № 44

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{ламінатор}

^{телевізор}

³⁰

Кабінет № 45

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{телевізор}

^{ноутбук}

³²

Кабінет № 46

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

^{ноутбук}

³⁰

Кабінет № 47

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

^{ноутбук}

²⁵

Кабінет № 48

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{смарт телевізор}

³⁰

Кабінет № 49

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор;}

^{ноутбук;}

^{принтер}

³⁵

Кабінет № 50

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук;}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{принтер;}

^{смарт телевізор}

²⁶

Кабінет № 51

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{телевізор}

²⁸

Кабінет № 52

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{ноутбук}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{телевізор}

²⁸

Кабінет № 55

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка.}

^{телевізор}

^{ноутбук}

^{фліпчарт}

¹⁵

³⁰

¹⁵

³⁰

Кабінет № 56

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор;}

^{ноутбук;}

^{принтер.}

²⁶

Кабінет № 57

(інформатика)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор;}

^{ноутбук;}

^{багатофункціональний пристрій;}

^{стаціонарний комп'ютер;}

^{планшет}

^{мультиборд}

¹⁴

¹⁵

²²

⁹

¹⁴

¹⁵

²²

⁹

Кабінет № 58

(початкові класи)

^{Учнівські столи ;}

^{стільці;}

^{робоче місце вчителя;}

^дошка;

^{меблева стінка;}

^{смарт телевізор;}

^{ноутбук;}

^{ламінатор;}

^{багатофункціональний пристрій.}

³⁰

Спортивний зал

Волейбольна сітка

Баскетбольні кільця

Шведська стінка

Бібліотека

смарт телевізор

Останнє опубліковане

16.10.2026

Наші діти — майбутнє країни, а не мішень тютюнового бізнесу

"В Україні нікотинові снюси (паучі) можна купити так само легко, як жувальну гумку. Навіть дітям їх продають ЛЕГАЛЬНО. Чому ж продукт, який викликає реальну залежність, – аж у настільки вільному продажу? Розбираємо проблему і шляхи її вирішення з експертами. Нікотиновий снюс — мішечок з нікотином, найчастіше добавками ароматизаторів та добавками для швидкого всмоктування нікотину, який кладеться під губу. Тютюнові компанії, які найчастіше є виробниками нікотинових снюсів, класифікують їх як харчовий продукт — і наші діти мають до них вільний доступ. Проблема — у правовому вакуумі. В Україні щодо нікотинових снюсів досі немає ні вікових обмежень, ані вимог до маркування, ні заборони маркетингу. При цьому деякі нікотинові снюси містять екстремально високі дози нікотину у 20-50 і більше разів більше, ніж у диму сигарет. У більшості країн ЄС такі продукти або заборонені, або жорстко врегульовані. «Нікотинові снюси — це наркотична загроза для дітей, яку складну помітити батькам та вчителям. Тютюнова індустрія використовує нові тютюнові та нікотинові вироби для полювання на дітей та затягування до важкої залежності від нікотину. Верховна Рада України має невідкладно запровадити регулювання або заборонити нікотинові снюси, щоб зберегти здоровʼя цілого покоління українських дітей», — каже Дмитро Купира, програмний директор ГО «Життя». За даними ВООЗ, більшість нинішніх курців уперше спробували нікотин до 18 років. При цьому 36% молодих споживачів в Україні поєднують декілька нікотинових виробів одночасно — нікотинові снюси, вейпи, тютюнові стіки. Це стрімко розвиває нікотинову залежність, чого і прагне тютюнова індустрія: більше залежних – вище прибуток. Яке є рішення? Законопроєкт №14110-д, який передбачає заборону продажу снюсів неповнолітнім, обмеження вмісту нікотину, заборона реклами та медичні попередження на 65% упаковки. Верховна Рада має його негайно ухвалити. Наші діти — майбутнє країни, а не мішень тютюнового бізнесу. #ТютюновіКомпаніїПолюютьНаДітей #БезпечнихНікотиновихТюноновихВиробівНеІснує #Законопроєкт14110-д"

05.10.2026

Місія вода

23.09.2026

Твоя безпека починається з тебе

Щодня ми вчимося не лише здобувати нові знання, а й дбати про себе та тих, хто поруч. Саме тому протягом місяця інспектор сектору «Служба Освітньої Безпеки» Шептицького РВП лейтенант поліції Наталія Побережник спільно з адміністрацією закладу освіти та класними керівниками разом з учнями говорили про різні ситуації, з якими вони можуть зіткнутися в повсякденному житті. Обговорювали протидію вербуванню підлітків, вчилися розпізнавати небезпечні пропозиції, говорили про ризики спілкування з незнайомцями та важливість безпечної поведінки в інтернеті. Пригадували правила мінної безпеки: як поводитися при виявленні підозрілого предмета, чому не можна його торкатися та до кого необхідно звертатися у разі небезпеки. Повторювали правила дорожнього руху, говорили про безпечну поведінку пішоходів і відповідальність кожного учасника дорожнього руху. Порушували питання протидії булінгу та насильству, взаємоповаги, підтримки одне одного та правильних дій у ситуаціях, коли хтось потребує допомоги. Також говорили про безпеку в громадських місцях, кібербезпеку, запобігання вживанню шкідливих речовин, поведінку під час надзвичайних ситуацій та інші важливі для дітей теми. Кожна розмова, кожне запитання та кожна практична ситуація — це ще один крок до того, щоб дитина знала, як захистити себе, помітити небезпеку та не залишитися з нею наодинці.

22.09.2026

Благодійний ярмарок

Наш понеділок пройшов неймовірно смачно, яскраво та, найголовніше, результативно. Завдяки спільним зусиллям усієї гімназійної родини благодійний ярмарок від учнівського самоврядування пройшов на ура! Разом нам вдалося зібрати 10 450 грн! Усі ці кошти будуть спрямовані на створення та облаштування нашої велопарковки. Висловлюємо щиру вдячність: Нашим учням — за активність, креативність, чудові смаколики та щире бажання змінювати гімназію на краще! Батькам — за неймовірну підтримку, допомогу в приготуванні частувань та кулінарні шедеври! Ви вкотре довели, що разом ми — потужна сила, здатна втілити в життя будь-яку круту ідею. Дякуємо всім, хто купував, частував та долучився до цієї справи. Стежте за новинами — попереду наступні кроки до реалізації нашого проєкту!

21.09.2026

Міжнародний День Миру

У Міжнародний день миру учнівське самоврядування провело квест для третьокласників! ✨ Сьогодні в нашій школі панувала особлива атмосфера єдності та радості! Лідери учнівського самоврядування підготували та провели захопливий квест для учнів 3-го класу, присвячений Дню миру! ???????? Під час квесту третьокласники виконували цікаві завдання, розгадували таємниці, працювали в командах та з гордістю демонстрували свої патріотичні маршрутні листи й нагороди. Головною та найзворушливішою подією заходу стало створення Дерева миру ????????️. Наші наймолодші учасники разом із організаторами «заселили» його гілочки особливими голубами миру. Кожен птах ніс у собі важливе значення — «Безпека», «Спокій», «Єдність», «Розуміння», «Надія». Дякуємо учнівському самоврядуванню за ініціативність та чудову організацію, а третьокласникам — за щирі посмішки, старанність та активність! Мир починається з кожного з нас!

ПРО ЗАКЛАД

Освітній процес

Зарахування, відрахування учнів

Здобувачам освіти

Учителям

Батькам

СТАТУТНІ ДОКУМЕНТИ

ПУБЛІЧНІСТЬ

ЗВІТНІСТЬ

Матеріально-технічне забезпечення

Площа території - 1.8 га., клумби - 0,5 га.

Школа має три корпуси. Основний складається з трьох поверхів і чотирьох блоків.

Наші діти — майбутнє країни, а не мішень тютюнового бізнесу

Місія вода

Твоя безпека починається з тебе

Благодійний ярмарок

Міжнародний День Миру