Підтримка осіб з особливими освітніми потребами



 

На допомогу батькам дитини зООП

Посібник. Інклюзивна освіта від А-до-Я. 2016

Методичні матеріали. Підтримай себе – підтримай дитину, путівник для батьків дітей з ООП. 2015

Методичний посібник. Права людини- знати, щоб захищати. 2015

Методичний посібник. Створення ІПР для дітей з ООП. 2015

Відповідальність батьків щодо навчання дитини з особливими освітніми потребами

Посібник. Путівник для батьків дітей з ООП

Корисні посилання для он-лайн навчання батьків

Памятка для батьків

Пляж і гори. Історія про прийняття неповносправності

Посібник. Гiперактивна дитина

Посібник. Дитина з порушенням зору

Посібник. Дитина з порушенням слуху

Посібник. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку

Посібник. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку

Посібник. Дитина з розладами аутистичного спектра

Посібник. Дитина із синдромом Дауна

Посібник. Дитина із труднощами у навчанні

Посібник. Дитина із церебральним паралічем

Посібник. Інклюзивне навчання- вибір батьків

Программа Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей

Робота з особами з особливими освітніми потребами у закладах освіти

Практичному психологу

  1. Методичний посібник.Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі

Збірник. Технології забезпечення роботи практичного психолога з дітьми та молоддю з ООП.2021

Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку.2020

Методичні рекомендації. Організація дистанційного навчання в школі. 2020

Посібник. Алгоритми діяльності працівників ПС. Том 2.2020

Посібник. Алгоритми діяльності працівників ПС. Том 1.2019

Методичнi рекомендацiї. Основи діагностичної діяльності в роботі з дітьми.2019

Посібник. Інноваційні технології в діяльності ІРЦ. 2019

Посібник. Навчання дітей з ООП в інклюзивному середовищі. 2019

Посібник. Стандартизація навчання школярів з порушеннями когнітивного розвитку. 2019

Посібник.Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з ІП.2019

Посібник. Формування життєвих навичок у випускників шкіл-інтернатів

Стаття. Деякі аспекти комплексної оцінки мовленнєвого розвитку дитини з ТПМ. 2019

Стаття. Проблема психолого-педагогічної допомоги батькам, дітей з ООП. 2019

Стаття. Психолого-педагогічне вивчення навчальної компет.дошкільника з ООП. 2019

Як говорити з дітьми про інвалідність

Посібник. Інклюзивна освіта від А-до-Я. 2016

Методичний посібник. Створення ІПР для дітей з ООП. 2015

Методичний посібник. Права людини - знати, щоб захищати. 2015

Посібник. Інклюзивна освіта.pdf

Посібник. Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості,стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах

Посібник. Психосоціальна підтримка в кризовій ситуації.pdf

Методичні рекомендації. Соціально-реабілітаційні і навчальні програми в роботі ІРЦ із сім'єю.pdf

Методичні рекомендації. Виявлення і подолання труднощів опанування навички читання в учнів ЗНЗ

Впровадження інклюзивної освіти в Україні. Хівріч В.В., 2019.ppt

Посібник. Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі

Інклюзія для всіх - освітня політика та практика. Л. Гриневич, 2019

І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми потребами

УНМЦ ПС СР Психологічний супровід інклюзивної освіти Київ - 2017

Методичні рекомендації. Застосування діагностичних мінімумів в д-ті ПС

Методичні рекомендації. Соц-реабіліт. і навчальні програми в роботі ІРЦ з сім'єю

Посібник. Соціальна та життєва практика дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах НРЦ

Программа Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей

Стаття. Організація психологічного супроводу дітей з ООП в умовах інкл.

Посібник. Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ

Посібник. Основи діагностики дітей з РАС

Посібник. Секвенційні програми допомоги дітям з РАС

Посібник. Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з РАС

Посібник. Індивідуальний маршрут дитини з РАС

Посібник. Дитина із церебральним паралічем

Посібник. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку

Посібник. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку

Посібник. Дитина із синдромом Дауна

Брошура. НУШ

 


Останнє опубліковане

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.

09.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

07.10.2026
Новий тренд у дошкіллі міста Шептицький – ХОБІХОРСИНГ

Сучасний світ вимагає від педагогів постійного пошуку нових, захопливих та ефективних форм роботи з дітьми. Фізичний розвиток дошкільнят — це не просто виконання традиційних вправ, а створення середовища, яке мотивує малечу до руху, гартує здоров’я та дарує позитивні емоції. Іпотерапія, хобіхорсин, хобіхорс-поло, геймінг, алюр, галоп, моделювання різних рухів на коні - як протилежність активному бігу та стрибкам, які становлять основу хоббіхорсингу…

25.09.2026
Сучасна дошкільна освіта: реалії, виклики та перспективи розвитку

24 вересня 2026 року педагоги закладів освіти Шептицької міської ради взяли активну участь у обласній педагогічній конференції «Сучасна дошкільна освіта: реалії, виклики та перспективи розвитку», приуроченій до Всеукраїнського дня довкілля.