Підтримка осіб з особливими освітніми потребами



 

На допомогу батькам дитини зООП

Посібник. Інклюзивна освіта від А-до-Я. 2016

Методичні матеріали. Підтримай себе – підтримай дитину, путівник для батьків дітей з ООП. 2015

Методичний посібник. Права людини- знати, щоб захищати. 2015

Методичний посібник. Створення ІПР для дітей з ООП. 2015

Відповідальність батьків щодо навчання дитини з особливими освітніми потребами

Посібник. Путівник для батьків дітей з ООП

Корисні посилання для он-лайн навчання батьків

Памятка для батьків

Пляж і гори. Історія про прийняття неповносправності

Посібник. Гiперактивна дитина

Посібник. Дитина з порушенням зору

Посібник. Дитина з порушенням слуху

Посібник. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку

Посібник. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку

Посібник. Дитина з розладами аутистичного спектра

Посібник. Дитина із синдромом Дауна

Посібник. Дитина із труднощами у навчанні

Посібник. Дитина із церебральним паралічем

Посібник. Інклюзивне навчання- вибір батьків

Программа Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей

Робота з особами з особливими освітніми потребами у закладах освіти

Практичному психологу

  1. Методичний посібник.Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі

Збірник. Технології забезпечення роботи практичного психолога з дітьми та молоддю з ООП.2021

Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку.2020

Методичні рекомендації. Організація дистанційного навчання в школі. 2020

Посібник. Алгоритми діяльності працівників ПС. Том 2.2020

Посібник. Алгоритми діяльності працівників ПС. Том 1.2019

Методичнi рекомендацiї. Основи діагностичної діяльності в роботі з дітьми.2019

Посібник. Інноваційні технології в діяльності ІРЦ. 2019

Посібник. Навчання дітей з ООП в інклюзивному середовищі. 2019

Посібник. Стандартизація навчання школярів з порушеннями когнітивного розвитку. 2019

Посібник.Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з ІП.2019

Посібник. Формування життєвих навичок у випускників шкіл-інтернатів

Стаття. Деякі аспекти комплексної оцінки мовленнєвого розвитку дитини з ТПМ. 2019

Стаття. Проблема психолого-педагогічної допомоги батькам, дітей з ООП. 2019

Стаття. Психолого-педагогічне вивчення навчальної компет.дошкільника з ООП. 2019

Як говорити з дітьми про інвалідність

Посібник. Інклюзивна освіта від А-до-Я. 2016

Методичний посібник. Створення ІПР для дітей з ООП. 2015

Методичний посібник. Права людини - знати, щоб захищати. 2015

Посібник. Інклюзивна освіта.pdf

Посібник. Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості,стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах

Посібник. Психосоціальна підтримка в кризовій ситуації.pdf

Методичні рекомендації. Соціально-реабілітаційні і навчальні програми в роботі ІРЦ із сім'єю.pdf

Методичні рекомендації. Виявлення і подолання труднощів опанування навички читання в учнів ЗНЗ

Впровадження інклюзивної освіти в Україні. Хівріч В.В., 2019.ppt

Посібник. Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі

Інклюзія для всіх - освітня політика та практика. Л. Гриневич, 2019

І.В.Луценко. Індивідуальна програма розвитку для дітей з особливими освітніми потребами

УНМЦ ПС СР Психологічний супровід інклюзивної освіти Київ - 2017

Методичні рекомендації. Застосування діагностичних мінімумів в д-ті ПС

Методичні рекомендації. Соц-реабіліт. і навчальні програми в роботі ІРЦ з сім'єю

Посібник. Соціальна та життєва практика дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах НРЦ

Программа Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей

Стаття. Організація психологічного супроводу дітей з ООП в умовах інкл.

Посібник. Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ

Посібник. Основи діагностики дітей з РАС

Посібник. Секвенційні програми допомоги дітям з РАС

Посібник. Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з РАС

Посібник. Індивідуальний маршрут дитини з РАС

Посібник. Дитина із церебральним паралічем

Посібник. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку

Посібник. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку

Посібник. Дитина із синдромом Дауна

Брошура. НУШ

 


Останнє опубліковане

26.10.2026
ПРОЙШОВ РАЙОННИЙ СЕМІНАР УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ НА ТЕМУ «СУЧАСНИЙ УРОК ІНФОРМАТИКИ ТА РОБОТОТЕХНІКИ»

ПРОЙШОВ РАЙОННИЙ СЕМІНАР УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ НА ТЕМУ «СУЧАСНИЙ УРОК ІНФОРМАТИКИ ТА РОБОТОТЕХНІКИ»

24.10.2026
НАДИХАЄМОСЯ, НАВЧАЄМОСЯ, ТВОРИМО!

НАДИХАЄМОСЯ, НАВЧАЄМОСЯ, ТВОРИМО!

23.10.2026
КОЛИ МИСТЕЦТВО ТОРКАЄТСЯ СЕРЦЯ, НАРОДЖУЄТЬСЯ НАТХНЕННЯ…

Є зустрічі, після яких у душі залишається особливе тепло, у серці — вдячність, а в думках — безліч нових ідей. Саме таким став семінар-практикум учителів образотворчого мистецтва «Використання нових сучасних технологій у формуванні ключових та предметних компетентностей на уроках мистецтва» — день творчості, щирих емоцій, відкриттів і любові до української культури.

23.10.2026
ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ НА ПРИНЦИПАХ ПАРТНЕРСТВА: ГІМНАЗІЯ, РОДИНА, ГРОМАДА

Коли гімназія, родина й громада об’єднують зусилля, народжується найцінніше — простір, у якому дитина зростає з любов’ю, довірою та вірою у власні сили. Саме цій важливій темі був присвячений семінар заступників директорів ЗЗСО з навчально-виховної роботи, який відбувся у Соснівській гімназії №14.

23.10.2026
Живі формати національно-патріотичного виховання у ЗДО Шептицької міської ради

Воля, Любов, Мова, Дружба, Здоров’я, УПА, Україна… – слова-символи високих цінностей об’єднали вихователів-методистів ЗДО Шептицької міської ради 21.10.2026 на практичному семінарі з теми «Національно-патріотичне виховання у ЗДО: волонтерський рух як дієвий інструмент формування громадянської свідомості дошкільників».