Кібербезпека

З 2 по 9 серпня 2026 року в місті Яремче на базі санаторію «Прикарпатський» стартує літній табір для дітей загиблих (померлих) Захисників і Захисниць України. Захід організовується за сприянням Міністерства у справах ветеранів України, Міністерства охорони здоров’я України та підтримки партнерів - Датського фонду Bevar Ukraine і Благодійної організації «Благодійний фонд «Майбутність». Для участі дитини в літньому таборі необхідно заповнити анкету за посиланням на форму: https://docs.google.com/forms/d/1j2gck_tAzce82N-zjBULkRBvnR8lZ- 7JBtj512hbYs/edit

У сучасних умовах питання безпеки дітей є надзвичайно актуальним, тому для учнів початкової школи було проведено важливе заняття на тему мінної безпеки з використанням навчальних матеріалів від UNICEF Ukraine. Інспектором сектору «СОБ» Natalia Poberezhnyk спільно з представником ДЮРП. Під час заняття діти у доступній, зрозумілій та інтерактивній формі ознайомилися з основними правилами безпечної поведінки. Учні дізналися, як виглядають вибухонебезпечні та підозрілі предмети, які можуть становити загрозу, а також розглянули попереджувальні знаки, що сигналізують про небезпеку. Особливу увагу було приділено формуванню чіткого алгоритму дій у небезпечній ситуації — «Будь уважним - Не підходь – Не чіпай – Телефонуй 101/102». Діти активно долучалися до обговорення, відповідали на запитання, ділилися власними думками та виконували практичні завдання, що допомогло краще засвоїти матеріал. Завдяки таким заняттям у школярів формується відповідальне ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих, а також важливі життєві навички, які можуть врятувати життя. Пам’ятаймо: знання з безпеки — це не просто інформація, а необхідність сьогодення. Формуємо свідоме та обережне покоління разом!

Сьогодні лідери нашого учнівського самоврядування мали чудову нагоду долучитися до Всеукраїнського онлайн-заходу до Дня Європи, організованого Освітнім центром Верховної Ради України спільно з Представництвом Європейського Парламенту в Києві. ​Під час уроку наші активісти: ​дізналися більше про цінності та принципи Європейського Союзу; ​дослідили роль Європейського Парламенту як ключової інституції; ​обговорили місце України в європейському просторі та важливість активної громадянської позиції молоді. ​Справжнім драйвом стала інтерактивна вікторина наприкінці події! Наші учні продемонстрували високий рівень знань, кмітливість та справжню командну роботу. ​Пишаємося нашою молоддю, яка не лише навчається, а й активно формує своє європейське майбутнє вже сьогодні! Дякуємо Освітньому центру за можливість бути частиною такої масштабної просвітницької події.

Як знайти справу свого життя серед тисячі варіантів? Як поєднати власні бажання, таланти та реальні потреби ринку праці? Саме над цими непростими, але надзвичайно важливими питаннями міркували учні 9-х класів під час захопливих інтерактивних тренінгів, що відбулися в рамках швейцарсько-українського проєкту DECIDE. ​Профорієнтаційні заняття були організовані кар'єрними радниками Ольга Брошко та Ірина Пасієвич спільно з психологом відділу працевлаштування Шептицької філії Львівського обласного центру зайнятості Світлана Чорна ​ Подорож станціями «Хочу – Можу – Треба» ​Щоб допомогти підліткам розібратися у складному світі професій, організатори запропонували інтерактивний формат подорожі за класичною формулою вибору професії. Дев'ятикласники пройшли кілька тематичних зупинок: ​ Станція «ХОЧУ». Розбиралися з власними бажаннями, інтересами та прагненнями — тим, до чого насправді «лежить душа». ​ Станція «МОЖУ». Оцінювали свої здібності та схильності. Завдяки класифікації професій за Є. Клімовим учні дізналися, до якого типу діяльності вони можуть бути схильні найбільше: «людина-людина», «людина-техніка», «людина-знакова система», «людина-художній образ» чи «людина-природа». ​ Станція «ТРЕБА». За допомогою гри «Барометр професій нашого міста» школярі аналізували сучасний ринок праці — дізналися, які професії наразі мають попит, які користуються обмеженим попитом, а які відходять у минуле. ​Психологічне тестування: пізнай себе. ​Важливою частиною зустрічей став блок самопізнання, який провела фаховий психолог. Старшокласники пройшли цікаві діагностичні методики: ​Психогеометричний тест — допоміг визначити домінуючі риси характеру та особливості поведінки залежно від обраної фігури (Квадрат, Трикутник, Коло чи Зигзаг). ​Тест Дж. Голланда — дав змогу визначити зв'язок типу особистості (реалістичний, інтелектуальний, артистичний, соціальний, підприємницький чи конвенційний) із відповідною сферою професійної діяльності. ​ Головний висновок зустрічей ​Зробити правильний вибір — це обрати професію, яка одночасно є затребуваною суспільством, доступною для засвоєння та приносить щиру радість і достаток. Завдяки таким практичним заняттям наші дев'ятикласники отримали дієві інструменти та орієнтири для впевненого старту у своє майбутнє! ​Щиро дякуємо фахівцям Шептицької філії ЛОЦЗ за професійний підхід, цікаві інтерактиви та підтримку молоді на шляху професійного самовизначення!