Ресурсність, усвідомленість і турбота: нові підходи вчителя до потреб дітей під час війни

21–22 січня у Гімназії №3 Шептицької міської ради відбувся дводенний офлайн-тренінг з Катериною Рудик для педагогів у межах проєкту «Захистимо дітей» від МБО БФ «СОС Дитячі Містечка» Україна у співпраці з Департаментом освіти і науки Львівської ОВА.

У непростих умовах війни вчитель щодня є не лише носієм знань, а й джерелом стабільності, підтримки та безпеки для дитини. Саме тому головною метою тренінгу стало зміцнення психологічної ресурсності педагогів та формування практичних навичок підтримки дітей у кризових і стресових ситуаціях.

Під час навчання учасники:

- працювали з темою збереження власного ресурсу та профілактики професійного вигорання;

- вивчали підходи до підтримки дітей після пережитого стресу чи травматичних подій;

- розглядали межі емпатії та співпереживання в педагогічній діяльності;

- вчилися розпізнавати сигнали, коли дитині потрібна допомога фахівця, та як коректно скерувати родину;

- обговорювали нові виклики й потреби дітей в умовах війни;

- напрацьовували ефективні моделі комунікації з батьками;

- аналізували питання адаптації дітей у шкільному середовищі.

Тренінг проходив у атмосфері відкритості, довіри та взаємної підтримки. Педагоги мали можливість не лише отримати нові знання, а й поділитися власним досвідом, відчути підтримку колег та зробити важливий крок до турботи про себе.

Щиро дякуємо організаторам, тренеру та всім учасникам за активність, щирість і готовність бути опорою для дітей у складний час.

Разом ми створюємо безпечне та підтримуюче освітнє середовище.