ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК СКЛАДОВА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ



ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК СКЛАДОВА ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Відповідно плану роботи ЦПРПП, 29 травня відбувся семінар директорів та методистів   закладів позашкільної освіти Червоноградської міської ради «Освітнє середовище як складова внутрішньої системи забезпечення якості освіти».

Захід був організований з метою обговорення стратегій та практик створення ефективного освітнього середовища, яке відповідає потребам та інтересам дітей, є ключовим елементом забезпечення високої якості освіти.
            Чудову зустріч із закладами позашкільної освіти міста Сокаля, організувала Наталія Дашковська, директор Будинку дитячої та юнацької творчості міста Червонограда. Колеги усіх позашкільних закладів ділились власними успіхами та проблемами, висвітлювали такі важливі теми, як інноваційні методики навчання, використання сучасних технологій, забезпечення психологічного комфорту учнів та ефективне управління освітніми установами, шукали спільні рішення та надихались новими ідеями, обмінювались досвідом. Такий формат проведення семінару дозволив глибше зануритися у проблематику, знайти нові рішення та надихнутися новим досвідом.

Щиро дякуємо Марії Поліщук, директору КЗ «Сокальський Будинок дитячої та юнацької творчості», Віктору Кулішу, директору Сокальської Станції юних техніків, Світлані Мусій, директору КЗ «Сокальська Мала академія наук ім. І.Богачевського» за відкритість до співпраці та комунікації, за партнерство та сприяння у проведенні семінару. Адміністрації та колективам  усіх закладів позашкільної освіти міста Сокаля за створену  дружню, творчу, гостинну атмосферу.

Особлива вдячність Наталії Дашковській, адміністрації та колективу БДЮТЧ  

 за організацію та проведення семінару. Всім учасникам заходу за гарний настрій, позитивні емоції, єдність думки  і впевненність, що спільними зусиллями можна досягти значних успіхів у розвитку позашкільної освіти, забезпечивши кожній дитині можливість реалізувати свій потенціал та отримати якісну освіту.

Ольга Пляцко, консультант ЦПРПП


Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.