НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЧЕРВОНОГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ



НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЦЕНТРУ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЧЕРВОНОГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Упродовж трьох тижнів консультанти та психолог Центру професійного розвитку педагогічних працівників Червоноградської міської ради Львівської області наполегливо навчалися на курсах підвищення кваліфікації, які організували працівники КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» (куратор Сергій ПАЗЮК).

Заняття проводилися дистанційно, з поєднанням лекцій та практичних робіт. Назва курсу «Сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, їх психологічна підтримка та консультування» і зміст занять відповідали запитам слухачів.

Використовуючи сучасний цифровий ресурс, інтерактивне спілкування в режимі онлайн, викладачі курсів обговорили із слухачами актуальні проблеми професійного стандарту педагогічного працівника, організації забезпечення інклюзивної освіти, супровід розвитку педпрацівників.

Навчання консультантів супроводжувалося демонстрацією презентацій про закордонний досвід освітян з підвищення кваліфікації педагогів, про основні напрямки реформи в дошкільній освіті, медіаактивність, професійні ролі та партнерську взаємодію консультантів Центрів професійного розвитку педагогічних працівників.

На завершення курсів слухачі склали контрольний тест, провели рефлексію та надали свої пропозиції щодо партнерської взаємодії Центрів професійного розвитку педагогічних працівників. Навіть відключення світла не завадили прагненню консультантів навчатися, усі труднощі та перешкоди було подолано.

Психолог та консультанти-слухачі курсів щиро дякують за навчання працівникам КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти»: Сергію ПАЗЮКУ, Ірині СУХОВЕРСЬКІЙ, Галині КУЗЬ, Ользі БАНАХ, Ігореві КОРНІЄНКУ та начальниці відділу роботи з експертами Управління Державної служби якості освіти у Львівській області Анжелі СТЕФАНИШИН.  Здобуті знання будуть творчо реалізовані в практичній роботі педагогічних працівників ЦПРПП з педагогами та працівниками психологічних служб освітніх закладів Червоноградської міської ради.


Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.