СТОРІТЕЛІНГ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ



СТОРІТЕЛІНГ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Серед нових педагогічних технологій інноваційного навчання, що активно використовуються в позашкільному освітньому процесі – технологія сторітелінгу. Чудовою нагодою ознайомитись з видами , основними функціями, особливостями використання цієї технології став семінар – практикум  керівників та методистів закладів позашкільної освіти Червоноградської ТГ, який відбувся 23.11.22р. у Будинку дитячої та юнацької творчості м. Соснівки.

Здобутками управлінської діяльності з присутніми поділився Слука С.І., директор БДЮТС. Також, Степан Іванович провів екскурсію закладом під час якої гості змогли познайомитись з роботою педагогів БДЮТС.

Чому саме сторітелінг вважають однією з найцікавіших та найпродуктивніших інноваційних технологій, як використовувати цю технологію у роботі педагогів позашкільних закладів – відповіді на ці запитання  у своїй доповіді надала Ірина Матковська, методист БДЮТС.

Практичність використання технології сторітелінгу на заняттях продемонстрували вихованці танцювального гуртка « Едельвейс» (керівник Світлана Куровець). Юні хореографи танцювальними рухами змогли передати зміст закладений у хореографічних композиціях, склавши свою розповідь:«Танцюємо Життя».

Надзвичайно цікавою була екскурсія до історико-етнографічного музею СЗШ І-ІІІ ступенів № 14 у супроводі юних екскурсоводів та їх наставниці Наталії Сподарик.

Незабутні позитивні  емоції залишились в учасників семінару від цікавого майстер - класу із виготовлення різдвяної свічки, який провела Ірина Гук, керівник гуртка « Виготовлення сувенірів». Дуже потрібні для наших захисників «сувеніри - свічки « Все буде Україна» виготовляє Ірина Ігорівна із своїми вихованцями на заняттях гуртка.

Учасники семінару-практикуму мали можливість поспілкуватися та поділитися власним досвідом роботи, обговорити важливі  питання позашкілля за участі головного спеціаліста відділу освіти з питань виховної роботи та позашкільної освіти Галини Лобащук  та консультанта ЦПРПП Ольги Пляцко.

Дякуємо організаторам  за приємну атмосферу, якісну організацію семінару.


Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.