ПРО ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ П’ЯТИКЛАСНИКІВ

Триває незвичайний навчальний рік для вчителів, котрі вперше почали працювати в 5 класі Нової української школи. Нелегко розпочинати зміни в освітньому процесі, тому педагоги навчалися на курсах підвищення кваліфікації, слухали вебінари, відвідували семінари онлайн, спілкувалися з учителями початкової школи, щоб дотриматися принципу наступності в навчанні дітей. Особливостям оцінювання навчальних досягнень п’ятикласників були присвячені і серпневі наради філологів.

Однак практика освітнього процесу підносить нові запитання до практичного втілення наказів, рекомендацій Міністерства освіти і науки. Тому виникло в педагогів бажання знову обговорити перший досвід в оцінюванні навчальних досягнень п’ятикласників у час адаптаційного періоду. Своїм баченням та досвідом роботи, на пропозицію консультанта ЦПРПП, люб’язно поділилася з учителями української мови і літератури Кішак Зоряна Мирославівна, заступник директора Червоноградської гімназії № 12.

Зустріч було проведено за допомогою прийомів та методів, які можна використати під час уроків для мотивації учнів до діяльності та актуалізації наявного особистісного досвіду, рефлексії на результати навчання. Зоряна Мирославівна акцентувала на нормативній базі оцінювання, його критеріях, видах, а також на формі запису в журналах, веденні щоденника спостережень, а ще - вручила учасникам зустрічі призи за активність.

Педагоги ставили актуальні запитання, обмінювалися думками щодо обговорюваної проблеми, дякували за цікаву зустріч.

Надія Пащук, консультант ЦПРПП