ПРО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 5 КЛАСУ

ПРО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 5 КЛАСУ

Навчальний рік 2022-2023 має свої особливості, зокрема,  впровадження програм у 5 класі Нової української  школи.

І під час традиційних серпневих конференцій, і на початку навчального року вчителі зарубіжної літератури детально ознайомилися з методичними рекомендаціями МОН України  щодо викладання предмета у цьому році,  змін у програмі.

Минуло 3 тижні навчання, і з’явився перший досвід у спілкуванні вчителів та п’ятикласників під час уроків. Виникла потреба в педагогів обмінятися думками щодо перших кроків в оцінюванні результатів навчальної діяльності  учнів.

 Зустріч учителів зарубіжної літератури щодо оцінювання результатів навчальної діяльності учнів у 5 класі розпочала Надія Пащук, консультант ЦПРПП. Вона нагадала основні тези методичних рекомендацій МОН України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у НУШ.

Своїми спостереженнями, зернинками досвіду щодо проведення поточного  формувального оцінювання, а також оцінювання аудіювання, говоріння, письма, читання, ведення щоденника спостережень за прогресом вихованців у навчальній діяльності поділилися з колегами вчителі Мирослава Тимчишин (гімназія № 5),  Олена Бабій (гімназія № 3), Любов Наконечна (СЗШ № 7).

Обговорення було жвавим, зацікавленим. Думки педагогів сходилися на тому, що адаптаційний період лише вербального оцінювання має бути коротким, бо кожна дитина хоче конкретної оцінки за свою навчальну працю, адже така оцінка мотивує учня, інформує батьків про реальний стан прогресу в навчальній діяльності їхніх дітей.

 Надія Пащук, консультант ЦПРПП.

Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.