16 листопада 2021 року вчителі фізики Червоноградської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 провели онлайн-семінар з теми «Навчаємо по-новому».Віктор Лапій розповів про STEM-освіту, як світовий тренд, що прийшов в Україну.Використання STEM лабораторії, як нового освітнього просторудемонструвала Світлана Когуттакож ознайомила колег із особливостями реалізації Всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Інтелект України».Ірина Пиріг, консультант ЦПРППпрезентувала використання онлайн сервісу CrosswordLabs(https://crosswordlabs.com/) для створення кросвордів.
Щиродякуємоорганізаторам семінару - вчителям фізики ЧЗШ № 9 за змістовність та актуальність висвітлених тем.
Останнє опубліковане
15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.
Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА
Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.
Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.