АКТУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ ТА ПРІОРИТЕТИ РОБОТИ ЗДО: НАРАДА З ВИХОВАТЕЛЯМИ-МЕТОДИСТАМИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ШЕПТИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
15 вересня 2026 року нарада з вихователями-методистами ЗДО стала важливим майданчиком для професійного діалогу, обговорення актуальних нормативно-правових документів та визначення основних напрямів співпраці ЦПРПП і закладів дошкільної освіти у новому навчальному році.
Учасники наради зосередили увагу на питаннях організації якісного, безпечного, доступного та психологічно комфортного освітнього середовища в ЗДО, а також на завданнях педагогічних колективів в умовах реформування дошкільної освіти.
Галина ЗАКУС, консультант ЦПРПП розпочала нараду з актуальних питань дошкільної освіти: ознайомила учасників зі станом імплементації Закону України «Про дошкільну освіту»; обговорили зміни, які впливають на організацію діяльності ЗДО, професійну діяльність педагогічних працівників та забезпечення права кожної дитини на якісну дошкільну освіту.
Окремо було розглянуто Методичні рекомендації з питань організації діяльності та формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти ЗДО у 2026–2027 навчальному році. Обговорили роль вихователя-методиста у формуванні та розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти, важливість системного самооцінювання діяльності закладу, аналізу освітнього процесу та визначення напрямів його подальшого вдосконалення.
Важливим питанням наради стало обговорення Методичних рекомендацій щодо популяризації української мови й управління мовним середовищем у закладах освіти: системна модель мовного менеджменту. У ході обговорення акцентовано увагу на необхідності створення в закладах дошкільної освіти природного українськомовного середовища, формування позитивного ставлення дітей до української мови, підтримки педагогів та залучення батьків до спільних мовно-освітніх практик. Мовне середовище ЗДО має бути не лише нормативно відповідним, а й живим, доброзичливим та мотивувальним для дитини.
Одним із основних напрямків роботи стало обговорення питань реалізації державної політики у сфері безбар’єрності відповідно до Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року «Безбар’єрність як принцип сучасного ЗДО». Безбар’єрність у дошкільній освіті — це не лише фізична доступність приміщень. Це - створення освітнього середовища, у якому кожна дитина має можливість бути почутою, брати участь у спільній діяльності, розвиватися відповідно до власних можливостей і потреб та відчувати себе прийнятою.
Про важливість психологічної підтримки в організації освітнього процесу ЗДО та психологічної підтримки педагогів і дітей говорила Леся ШКЕЛЕБЕЙ, психолог ЦПРПП. Учасники розглянули питання створення психологічно безпечного освітнього середовища, підтримки емоційного благополуччя дітей і педагогів, профілактики емоційного виснаження та значення партнерської взаємодії всіх учасників освітнього процесу. Особливу увагу звернено на те, що психологічна підтримка має бути системною та інтегрованою у щоденне життя закладу дошкільної освіти.
Про можливості цифровізації в закладах дошкільної освіти, технології цифровізації на користь педагога ЗДО розповіла Оксана ПОДЛЄСНА, консультант ЦПРПП. Обговорено використання цифрових інструментів у методичній роботі, професійному розвитку педагогів, комунікації та організації освітнього процесу. Важливим акцентом стало питання доцільного та безпечного використання цифрових технологій — не заради самої технології, а для підвищення ефективності роботи педагога та розширення можливостей освітнього середовища.
У межах наради розглянуто й низку організаційних питань: курси підвищення кваліфікації; план семінарів; визначення актуальних професійних запитів педагогів ЗДО; напрями подальшої методичної підтримки закладів дошкільної освіти.
Саме професійний розвиток педагогів є однією з ключових передумов якісних змін у дошкільній освіті. Важливою частиною зустрічі стало обговорення плану роботи ЦПРПП і закладів дошкільної освіти на 2026–2027 навчальний рік. Галина ЗАКУС представила основні напрями професійної підтримки педагогів ЗДО, можливості методичного супроводу, проведення професійних зустрічей, консультацій, семінарів та інших форм підвищення професійної компетентності. Співпраця ЦПРПП і ЗДО спрямована на підтримку педагогів, обмін професійним досвідом, поширення ефективних практик та оперативне реагування на актуальні освітні виклики.
Разом створюємо сучасне українське дошкілля. Нарада стала простором для професійного діалогу, обміну думками та спільного планування. Адже сучасне дошкілля потребує не лише нових нормативних орієнтирів, а й готовності педагогічних команд змінювати підходи, навчатися, експериментувати та підтримувати одне одного.
ЦПРПП і заклади дошкільної освіти продовжують партнерську взаємодію, щоб разом створювати якісне, безпечне, безбар’єрне, україномовне та психологічно комфортне середовище для кожної дитини, підтримуючи педагогів на шляху професійного розвитку.
Дякуємо воїнам ЗСУ за можливість працювати на благо наших дошкільнят!
