ФОРМУЄМО ОСОБИСТІСТЬ НА ЗАСАДАХ ВІРИ І ЛЮБОВІ



ФОРМУЄМО ОСОБИСТІСТЬ НА ЗАСАДАХ ВІРИ І ЛЮБОВІ

«Душа людини, як та незаписана картка паперу, можна на ній писати гарні  й добрі речі», Андрей Шептицький.

У світі, що стрімко змінюється, особливо важливо плекати в дітях не лише знання, а й серце – здатне співчувати, відповідально діяти та жити заради інших, водночас не загубивши себе. Саме про це йшла мова під час семінару учителів християнської етики «Формування соціальної компетентності школярів на християнських цінностях для розвитку свідомої, вільної та відповідальної особистості», який відбувся 9 квітня в Гімназії №12.

Зустріч розпочалася з вітального слова Уляни Свйонтек, директора Гімназії №12, яка підкреслила значущість духовного виховання у сучасній освітній практиці, важливість предметів духовно-морального спрямування. Вона наголосила, що саме через закладення християнських засад формується особистість, здатна до співчуття, відповідальності та активної громадянської позиції.

Під час семінару Оксана Галабурда, вчитель християнської етики Гімназії №12, детально висвітлила основні фактори педагогічного впливу на розвиток   соціальної компетентності школярів, враховуючи тип сприйняття інформації. Особливу увагу учасників семінару було привернуто до інтерактивних методик:

  • Майстер-клас по використанню складанки, як універсальної форми роботи на уроках – формат, що сприяє розвитку критичного мислення та творчого підходу в навчальному процесі.
  • Духовний вечір «Коротка дорога від серця до Бога» за участі учнів 8-9 класів, надзвичайно щирий, глибокий, зворушливий час роздумів, пісень і тиші, де кожен міг відчути близькість Бога і відкрити йому своє серце.
  • Майстер-клас декорування вербових гілочок від Лілії Гудим, що створив атмосферу творчості та єднання серед учасників семінару.

         Семінар став важливою платформою для обговорення ефективних методик духовного та соціального виховання, дозволивши учителям обмінятися досвідом, ідеями та практичними рекомендаціями.

         Щиро дякуємо Оксані Галабурді, всім організаторам і учасникам семінару за змістовну, теплу й натхненну зустріч. Дякуємо Богу і нашим ЗСУ за можливість проведення семінару!

Ольга Пляцко, консультант ЦПРПП


Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.