ПСИХОЛОГІЧНА ВІТАЛЬНЯ. РОБОТА З МАНДАЛОЮ ЯК ЗАСІБ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ. СТВОРЕННЯ МАНДАЛИ РІЗДВА

ПСИХОЛОГІЧНА ВІТАЛЬНЯ. РОБОТА З МАНДАЛОЮ ЯК ЗАСІБ ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ. СТВОРЕННЯ МАНДАЛИ РІЗДВА

18 грудня 2024 року в гостинному ЗДО № 16 проведено семінар-практикум «Робота з мандалою як засіб гармонізації особистості. Створення мандали Різдва» для практичних психологів закладів дошкільної освіти.

Робота з мандалами є потужним інструментом арт-терапії, який допомагає віднайти внутрішню гармонію, зняти стрес і покращити емоційний стан.

У чарівний світ створення мандал з використанням різноманітних технік учасників заходу занурила Наталія Козак, практична психологиня ЗДО № 16. 

Під час семінару Наталія Степанівна розповіла про використання і глибинний сенс символічних знаків та зображень мандали у Трипільській культурі, християнських традиціях. Звернула увагу присутніх, на використання мандали під час діагностики емоційних станів, відновлення власної ідентичності.

Впродовж практичної частини заходу психологині та педагогічні працівники дошкільного закладу захоплено працювали над тематичними мандалами, використовуючи природний матеріал, фарби, техніку «вибійки на тканині». Брали участь у створенні  мандали «Різдвяна Зірка», у техніці засипання кольоровим піском. Цей процес відбувався надзвичайно активно, цікаво та насичено.

 Підбиваючи підсумки семінару, фахівці обговорили переваги роботи із  застосуванням терапії мандалою. Адже, дана практика буде корисна для покращення емоційного стану включно з роботою над емоційним вигоранням; для корекції страхів, тривожності та навіть агресії; для підвищення стійкості в кризові періоди і для зниження рівня стресу, коли необхідно активізувати та знайти внутрішні ресурси.

Мандалотерапія — це дуже екологічний метод, який легко поєднує творче самовираження та роботу над собою, додає фарб у життя, сприяє розвитку художнього та естетичного самовираження.

Висловлюємо щирі слова вдячності Наталії Кравченко, директорці ЗДО №16, колективу дитячого садка за організацію та проведення семінару, сповненого позитивними емоціями, новими ідеями, незабутніми враженнями, приємним і активним спілкуванням.

Жанна Кобзар, психолог ЦПРПП

Останнє опубліковане

16.10.2026
Безбар’єрність у спілкуванні: етика, повага та практики взаємодії з людьми з інвалідністю

15 жовтня — Міжнародний день білої тростини. Сьогодні — про більше, ніж професійний розвиток. Про людяність. Про повагу. Про здатність бачити в кожному передусім ЛЮДИНУ — з її мріями, талантами, почуттями, досвідом і правом бути собою.

16.10.2026
Учні 9 класу Шептицької гімназії №12 стали учасниками антифейкової інтелектуальної гри «НотаЄнота» на тему «Не ШІ єдиним».

Під час гри команди змагалися у вмінні розпізнавати фейки та маніпуляції. Дев’ятикласники тренували своє «пильне око», розрізняючи справжні світлини й зображення, створені штучним інтелектом, аналізували інформацію із соцмереж та інтернету, досліджували діпфейки.

16.10.2026
ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

ВІДБУВСЯ СЕМІНАР КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ СОКІЛ-ДЖУРА

09.10.2026
Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба»

Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі.

09.10.2026
Професійне перезавантаження директорів дошкілля: ресурсність, команда й натхнення від природи

Туристичний центр «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі став місцем зустрічі керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Тут відбувся практичний семінар «Професійне перезавантаження: роль керівника ЗДО». Метою заходу було створити безпечний простір, у якому учасники могли відновити внутрішній ресурс, зміцнити професійні зв’язки та опанувати нові підходи до управлінської взаємодії.