Заняття курсу "Професії": «Мої дії: що потрібно робити і що я люблю робити».

Чи може сучасний підліток знайти баланс між тим, «що треба» робити, і тим, «до чого лежить душа»? Саме над цим питанням замислилися учні 8-В класу (учитель Матійків О. С.) під час чергового заняття курсу «Професії», тема якого звучала так: «Мої дії: що потрібно робити і що я люблю робити». Практична частина заняття була побудована навколо створення двочастинної ментальної карти: «Що мене спонукає?» — у цій частині восьмикласники аналізували зовнішні чинники та вплив оточення (родичів, друзів, учителів) на їхній щоденний вибір і дії.«Чим я люблю займатися?» — тут учні фіксували власні захоплення, які виконують виключно добровільно, за покликом серця та для задоволення. Цікавою особливістю заняття стало те, що чимало школярів серед улюблених занять назвали читання книг. Саме тому урок органічно перемістився до шкільної бібліотеки (бібліотекар Бойко Т. В.) — затишного простору, що сприяв зосередженості, натхненню та глибокому усвідомленню власних інтересів. На завершення зустрічі підлітки обговорили ключові життєві питання, які допомогли їм поглянути на самовизначення під новим кутом:

• Яке співвідношення між тим, що потрібно робити, і тим, що хочеться робити?

• Як цей баланс впливає на наш загальний внутрішній стан і самопочуття?

• Чи існують обов’язкові справи, які водночас є потужним поштовхом для розвитку?

Заняття пройшло в атмосфері відкритості та взаєморозуміння. Школярі не лише глибше зрозуміли власну мотивацію та пріоритети, а й відкрили для себе нові й цікаві грані характерів своїх однокласників. Такі зустрічі — це важливий крок до усвільненого вибору майбутнього професійного шляху!