Інклюзивна освіта
ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ — система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
ІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Інклюзивне освітнє середовище — сукупність умов, способів і засобів для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб і можливостей.
ПЕРЕВАГИ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
- Інклюзивне навчання усуває бар’єри в системі освіти та системі підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
- Вища залученість батьків до процесу навчання.
- Діти з особливими освітніми потребами отримують можливість соціалізації, розвитку своїх інтересів і талантів і подальшої інтеграції в суспільство, вступу до професійних і вищих закладів освіти.
- Діти з особливими освітніми потребами мають змогу налагодити дружні стосунки з однолітками в школі та поза її межами та моделюють належні способи взаємодії з колективом.
- В інклюзивних класах створено атмосферу спокійного прийняття відмінностей інших людей.
Інклюзивне навчання ґрунтується на таких принципах:
- кожна дитина має право на освіту;
- кожна дитина має унікальні особливості, інтереси, здібності та навчальні потреби;
- освітні програми мають брати до уваги широке різноманіття характеристик і потреб дітей;
- діти з особливими освітніми потребами повинні мати доступ до навчання у звичайних освітніх установах;
- школи, дитячі садки та інші заклади освіти зобов’язані створити умови навчання, що забезпечують потреби дитини;
- звичайні заклади освіти є найбільш ефективним методом навчання з точки зору забезпечення потреб дитини, протидії дискримінації та розподілу державних коштів.
З метою реалізації прав дітей з особливими освітніми потребами на освіту, їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство, забезпечення якості навчання відповідно до висновків ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини та медичних висновків у 2026-2027 н.р. відкрито 1 інклюзивний клас (5 клас), в якому навчається 1 учень з особливими освітніми потребами.
Алгоритм зарахування дитини з ООП на інклюзивне навчання
1. Батьки дитини мають звернутися до ІРЦ (це спеціальний центр, де фахівці проводять оцінювання розвитку дитини та визначають, які саме освітні потреби у неї є).
- На порталі ІРЦ України можна знайти найближчий центр, записатись на оцінювання та дізнатись, які документи потрібні:
- Пошук ІРЦ та реєстрація на оцінку — https://ircenter.gov.ua/
2. Батьки дитини мають отримати висновок ІРЦ
Після обстеження ваша дитина отримає офіційний висновок ІРЦ. Цей документ показує:
- які саме особливі освітні потреби має дитина,
- яку форму навчання рекомендують,
- чи потрібен асистент учителя або додаткові заняття.
Цей висновок — основа для організації інклюзивного навчання у школі.
3. Батьки мають подати наступні документи до школи:
- заяву про зарахування дитини;
- копію висновку ІРЦ;
- копію свідоцтва про народження дитини;
- інші стандартні документи для вступу.
Після цього директор видає наказ про організацію інклюзивного навчання.
4. У закладі освіти створюємо Індивідуальну програму розвитку (ІПР)
У школі разом із командою супроводу (психолог, учитель, асистент тощо) ми складаємо ІПР — індивідуальний план розвитку для вашої дитини.
У ньому описано:
- навчальні цілі,
- які адаптації потрібні,
- додаткові заняття чи підтримка.
Програма складається разом із батьками та переглядається в процесі навчання.
Де знайти ІРЦ
Ось кілька корисних посилань, щоб швидко знайти центр і записатись:

