Інклюзивна освіта
Інклюзивне навчання – система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.
Особа з особливими освітніми потребами – особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту.
Наш ліцей забезпечує право на освіту для кожної дитини через створення інклюзивного освітнього середовища. Ми гарантуємо рівний доступ до якісних знань, соціалізацію та психолого-педагогічний супровід для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами (ООП).
У 2026-2027 н.р.у ліцеї функціонує 3 класи з інклюзивним навчанням:
10 – В – 1 учень
10 – Д1 – 1 учень
10 – Д3– 1 учень
Відповідальна особа за організацію інклюзивного навчання: Коляда Олена Богданівна, заступник директора з навчально-виховної роботи,
email: olenakoliada92@gmail.com
Графік консультацій фахівців:
Розклад прийому та консультування учасників освітнього процесу.
Практичного психолога
Понеділок – 10.00 – 14.00
Вівторок – 10.00 – 14.00
Середа – 10.00 – 14.00
Четвер– 10.00 – 14.00
П'ятниця – 10.00 – 14.00
Соціального педагога
Понеділок – 10.00 – 12.00
Вівторок – 12.00 – 14.00
Середа – 10.00 – 12.00
Четвер– 10.00 – 12.00
П'ятниця – 10.00 – 12.00
Умови доступності (Безбар'єрність ліцею)
Приміщення і територія ліцею адаптовані до використання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. Забезпечено архітектурну доступність до будівлі (є пандус на центральному вході до ліцею).
 |
Наявна облаштована санітарно-гігієнічна кімната на першому поверсі. Є вказівники та контрастне маркування перед та на кінці сходової частини (жовті смуги) для учнів з порушеннями зору. Оформлення приміщень закладу (класні кімнати, коридори) мають навчально-пізнавальну, розвивальну та мотивуючу складові.
У ліцеї функціонує ресурсна кімната.
Заклад співпрацює з інклюзивно-ресурсним центром щодо психолого-педагогічного супроводу дітей які потребують допомоги та надання консультацій для батьків.
Порядок організації навчання (Пам'ятка для батьків)
Покроковий алгоритм для батьків:
- Звернення до ІРЦ: проходження комплексної оцінки в Інклюзивно-ресурсному центрі та отримання висновку.
- Подача заяви: батьки або законні представники дитини подають заяву на ім'я директора ліцею.
- Пакет документів: до заяви додається копія висновку ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
- Створення умов: ліцей на підставі заяви відкриває інклюзивний клас, вводить ставку асистента вчителя та створює Команду психолого-педагогічного супроводу дитини.
Нормативно-правова база (Документи)
Конвенція ООН про права осіб з інвалідністю
Положення про Команду психолого-педагогічного супроводу ліцею
