Співпраця із школою



План спільної роботи

ЗДО № 4  і Гірницької гімназії

щодо  забезпечення наступності  і

перспективності  освітньої  роботи

на 2026/2027 н.р.

 

№

Зміст

Термін виконання

Відповідальні

1.

Організаторська і шефська робота

 

 

1.1

Участь у святах: «Першого дзвоника», «Останнього дзвоника»

Вересень Травень

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

1.2

Спільні виставки дитячих робіт (здобувачі освіти, вихованці) «Барви осені», «Моє рідне селище», «Великодня писанка»

Вересень

Жовтень

Квітень

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

1.3

Благоустрій території закладу дошкільної освіти

Протягом року

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

1.4

Участь здобувачів освіти у виставах.

Грудень

Турко В.С.

1.5

Організація спільних концертів, розваг.

Спортивні змагання «Тато, мама, я – дружна сім’я». Спортивна розвага «Веселі старти».

Листопад

Лютий

Квітень

 

Турко В.С. Козимка І.А.

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

1.6

Робота з дітьми, які не відвідують ЗДО: консультування батьків, участь батьків і дітей у Днях відкритих дверей; відвідування гуртків.

Протягом року

Закала М.Я.

вихователі

1.7

3 метою підвищення рівня мотиваційної готовності старших  дошкільників  до навчання у гімназії:

 • організувати та провести екскурсії до гімназії

 • використовувати в освітній роботі шкільну тематику;

 • знайомити вихованців з правилами поведінки у гімназії;

 • організувати екскурсію у бібліотеку

Протягом року

Вихователі старших груп

1.8

Проведення спільного Дня здоров’я «Щоб не сталося біди – пам’ятай про це завжди»

Травень

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

2.

Методична робота

 

 

2.1

Затвердження спільного плану роботи щодо наступності у діяльності ЗДО і гімназії, складання  циклограми заходів на новий навчальний рік

Серпень

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

2.2

Відвідування учителями груп старшого дошкільного віку, спостереження за діяльністю дітей на заняттях та поза ними, бесіди з дітьми.

Протягом року

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

2.3

Взаємовідвідування занять та уроків.

Протягом року

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

2.4

Виставка науково–методичної літератури з  питань формування готовності до навчання в гімназії; адаптація дітей до гімназії.

Квітень

Бахмачук О.М.

Закала М. Я.

 

2.5

Круглий стіл вихователів та вчителів: «Ознайомлення з Державними стандартами дошкільної та початкової освіти. Державні програми ЗДО та початкової школи».

Вересень

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

2.6

Психолого–педагогічний семінар–практикум: «Психологічні особливості розвитку дітей шестирічного віку»

Жовтень

практичний психолог

2.7

Семінар-практикум «Фактори розвитку уяви старших дошкільників».

Листопад

Практичний психолог ЗДО

2.8

Круглий стіл «НУШ – школа компетентностей».

Квітень

Маяк Н.П.

Вчителі 4 класу

2.9

Психологічний консиліум «Емоційний інтелект, як необхідна якість першокласника»

Травень

Практичний психолог ЗДО

 

2.10

Взаємоконсультування педагогами.

Постійно

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

2.11

Обмін досвідом роботи.

Постійно

Бахмачук О.М.

Маяк Н. П.

2.12

Консультація «Підготовка  дітей до навчання у школі»

Січень

Закала М.Я.

2.13

Тематичні тижні: «Сім'ї», «Рідна мова», «Безпеки життєдіяльності», «Екології», «Правових знань».

1 раз на 2 місяці

Бахмачук О.М.

Маяк Н.П.

2.14

Дні відкритих дверей у ЗДО і школі.

Жовтень

Лютий

Керівники закладів

3

Робота з батьками майбутніх першокласників

 

 

3.1

Батьківські збори у ЗДО «Спільна робота батьків, ЗДО та гімназії у формуванні у дитини цілісного ставлення до навчальної діяльності».

Вересень

Вихователі старших груп

 

Консультація «Перші дні дитини у гімназії»

Вересень

Практичний психолог гімназії

3.2

Організаційні збори в школі для  батьків майбутніх першокласників.

Березень

Маяк Н.П.

3.3

Батьківські  збори. «Профілактика травматизму дітей у літній період»

Квітень

Вихователі старших груп

3.4

Анкетування батьків з метою вивчення інтересів дошкільників – майбутніх  першокласників.

Травень

Практичні психологи

3.5

Прес–центр. Рубрика: «Ваша дитина – майбутній першокласник »

Протягом року

Закала М.Я.

3.6

Залучати батьків до педагогічного процесу,

участі у музичних та спортивних святах і розвагах.

Протягом року

Вчителі 4 класу

Вихователі старших груп

4

Управлінська діяльність

 

 

4.1

Систематизація матеріалів з діагностики готовності до школи.

Вересень-травень

Закала М.Я.

4.2

Вивчення рівня розвитку дітей старшого дошкільного віку

(кваліметричне дослідження)

Травень

Бахмачук О.М.

4.3

Проведення тестування на визначення готовності дітей до навчання в школі.

Квітень

Вихователі

Практичний психолог

Закала М.Я.

4.5

Спільна педрада «Стан готовності дітей старших груп до навчання у школі та результати діагностики»

Травень

Бахмачук О.М.

Вчителі майбутніх перших класів

 


Останнє опубліковане

21.10.2026
«Каштани для ЗСУ»

Наші вихованці долучилися до благодійного збору в межах проєкту «Каштани для ЗСУ»! ​Здавалося б, звичайний каштан — це дрібниця, але об'єднані зусилля наших діток, батьків та педагогів перетворюють ці дари осені на реальну підтримку для наших Захисників

21.10.2026
Свято осені

Сьогодні в інклюзивній групі середнього дошкільного віку № 7 відбулося свято «Щедрі дари осені». Скільки ж радості, старання та дитячого захоплення було в оченятах наших малят! Вони співали осінніх пісеньок, кружляли у таночках і раділи кожній хвилині. Такі миті нагадують, скільки тепла та краси довкола. ✨???? Виховательки: Світлана ГОРИНЬ та Ірина ЛИТВИНЮК. Музична керівниця: Світлана БІГУН.

12.10.2026
Колективний перегляд заняття Вощини Ірини

В інклюзивній групі молодшого дошкільного віку № 4 відбувся колективний перегляд інтегрованого заняття. Разом із малятами ми вирушили у справжню мандрівку у світ природи: ???? поринули в осінню атмосферу та згадали прикмети пори року; ???? ???? порівняли життя тварин нашого рідного краю та далекої спекотної Африки; ???? проявили творчість — розбудили їжачат міні-аплікацією. ​А щоб навчання було ще ефективнішим, вихователька Ірина ВОЩИНА використала сучасні прийоми: ???? Нейровправи для одночасної роботи обох півкуль мозку та розвитку уваги. ​Наші малята — справжні розумнички, які щодня роблять нові й впевнені кроки до пізнання світу! ✨ Асистентка виховательки: Марія МОЗІЛЬ.

09.10.2026
Семінар-практикум музичних керівників ЗДО на тему «Освітні інтерактивні й неформальні методи до музично-естетичної діяльності у ЗДО: партнерська взаємодія учасників освітнього процесу щодо естетичного розвитку дітей»

Крила натхнення: музичні керівники ЗДО Шептицької громади на стежках «Гнізда Яструба» Ідея Карла Орфа про єдність музики, руху, танцю та мовлення стала наскрізною темою практичного семінару для музичних керівників закладів дошкільної освіти Шептицької міської територіальної громади. Метою зустрічі було підвищення професійної майстерності, розвиток партнерської взаємодії та ознайомлення з неформальними й інтерактивними методами музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку. Цього разу навчання відбулося поза звичними музичними залами — у туристичному центрі «Гніздо Яструба» в селі Яструбичі. Налаштування на спільну роботу розпочалося ще в дорозі. Педагоги отримали символічні «посадкові квитки натхнення» й долучилися до ритмічного інтерактиву «Ритм руху: налаштування на взаємодію», який провела Світлана Бігун, музична керівниця ЗДО № 4. Після прибуття учасники вирушили краєзнавчим маршрутом «Культурні та природні джерела натхнення Малого Полісся». Марія Бойко, засновниця й господиня туристичного центру, поєднала в авторській екскурсії історію краю, місцевий фольклор, традиційні музичні інструменти та можливості природного середовища для чуттєвого пізнання світу. Програма була насичена різними активностями: катанням на бричці, дегустацією кави з жолудів, збиранням грибів і виконанням інтерактивних завдань у «Лісовій школі». Працюючи в групах, педагоги досліджували довкілля, представляли результати спостережень і вслухалися в його звучання. Шум дерев, вітер у кронах, спів птахів і шелест листя утворювали природну звукову палітру. Учасники знайомилися з біофонією та геофонією — голосами живих істот і звуками природних явищ. Уважне слухання допомагало уповільнитися, відновити внутрішню рівновагу та відчути зв’язок із довкіллям. Програму продовжила панельна дискусія «Партнерство заради дитини», яку модерувала Валентина Турко, музична керівниця ЗДО № 4. Присутні обговорили сучасні підходи до створення естетичного середовища та шляхи ефективного партнерства в інтересах дитини. Фінальним акордом семінару стала рефлексійна вправа «Музичний колаж вражень». Марія Закала, вихователька-методистка ЗДО № 4, запропонувала педагогам підсумувати здобутий досвід і впорядкувати враження від зустрічі. Щиро дякуємо керівництву й педагогічному колективу ЗДО № 4 за організацію семінару, а всім учасникам — за активність, відкритість і готовність до співтворчості. Особлива шана й вдячність — Захисникам і Захисницям України. Завдяки їхній мужності ми маємо можливість навчати дітей, професійно зростати та розвивати сучасну українську дошкільну освіту.