Критерії оцінювання

Критерії оцінювання навчальних досягнень реалізуються в нормах оцінок, які встановлюють чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок, які оцінюються, та показником оцінки в балах.

Оцінювання учнів 1-4 класів

Міністерство освіти і науки затвердило методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти. Відповідний наказ і текст рекомендацій оприлюдненона сайті МОН.

Методичні рекомендації окреслюють підходи оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти в умовах особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання.

Однією з ключових змін в оцінюванні є підхід до вираження оцінки. На заміну узагальненій бальній оцінці навчальних досягнень учнів з предмета/курсу запропоновано використовувати вербальну оцінку окремих результатів навчання учня/учениці з предмета вивчення, інтегрованого курсу, яка окрім оцінювального судження про досягнення може ще називати і рівень результату навчання.

Так, рекомендації запроваджують поняття вербальної оцінки (оцінювальне судження) та рівневої оцінки (оцінювальне судження із зазначенням рівня результату). Вербальну і рівневу оцінку можна виражати як усно, так і письмово. Рівень результату навчання рекомендовано визначати з урахуванням динаміки його досягнення та позначати буквами – «початковий» (П), «середній» (С), «достатній» (Д), «високий» (В).

Результати оцінювання особистісних надбань учнів у 1-4 класах рекомендовано виражати вербальною оцінкою, об’єктивних результатів навчання у 1-2 класах – вербальною оцінкою, у 3-4 класах – або вербальною, або рівневою оцінкою за вибором закладу.

Рекомендації також містять Орієнтовну рамку оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів. Вона дозволяє забезпечити об’єктивність і точність результату оцінювання і покликана допомогти формувати оцінювальні судження та визначати рівень результату навчання.

Водночас заклад може розробляти і фіксувати загальні положення щодо оцінювання результатів навчання учнів у освітній програмі та конкретизувати їх у частині положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Особливості організації оцінювання в певному класі можуть ініціюватися вчителем і бути затвердженими на засіданні педагогічної ради закладу.

У рекомендаціях наголошено, що оцінка є конфіденційною інформацією, доступною лише для учня/учениці та його/її батьків (або осіб, що їх замінюють).

Відповідно до Державного стандарту початкової освіти, отримання даних, їх аналіз та формулювання суджень про результати навчання учнів здійснюють у процесі:

  • формувального оцінювання, мета якого – відстеження особистісного розвитку учнів й опанування навчального досвіду;

  • підсумкового оцінювання, мета якого – співвіднести навчальні досягнення учнів з обов'язковими/очікуваними результатами навчання, визначеними Держстандартом або освітньою програмою.

Рекомендовано враховувати, що формувальне оцінювання розпочинається з перших днів навчання у школі і триває постійно. Для ефективності формувального оцінювання рекомендовано дотримуватись алгоритму діяльності вчителя під час його організації:

  1. формулювання об'єктивних і зрозумілих для учнів навчальних цілей;

  2. визначення разом з учнями критеріїв оцінювання;

  3. формування суб'єктної позиції учнів у процесі оцінювання;

  4. створення умов для формування вміння учнів аналізувати власну навчальну діяльність (рефлексія);

  5. коригування спільно з учнями підходів до навчання з урахуванням результатів оцінювання.

Об'єктом підсумкового оцінювання є результати навчання учнів за рік. Під час такого оцінювання рекомендовано зіставляти навчальні досягнення учнів з очікуваними результатами навчання, визначеними в освітніх програмах закладів з урахуванням Орієнтовної рамки оцінювання.

Основою для підсумкового оцінювання можуть бути результати виконання тематичних діагностувальних робіт, записи оцінювальних суджень про результати навчання, зафіксовані на носіях зворотного зв’язку з батьками, спостереження вчителя у процесі формувального оцінювання. Підсумкову оцінку за рік рекомендовано визначати з урахуванням динаміки досягнення того чи іншого результату навчання.

Вкладення

Критерії оцінювання учнів 5-9,11 класів (дати посилання на наказ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ від  13.04.2011  N 329 .

Останнє опубліковане

18.06.2026
Перша медична допомога

Сьогоднішній день у нашій Літній школі був не лише цікавим, а й надзвичайно корисним. Наші учні взяли участь у занятті з надання першої медичної допомоги, під час якого дізналися, як правильно діяти в екстрених ситуаціях та допомогти людині до прибуття медиків. Діти ознайомилися з основними правилами домедичної допомоги, вчилися оцінювати ситуацію та відпрацьовували практичні навички. Такі заняття є надзвичайно важливими, адже навчають відповідальності, впевненості та готовності прийти на допомогу в потрібний момент. День пройшов змістовно, цікаво та з користю для кожного учасника!

17.06.2026
Яскравий день у нашій літній школі

Ще один яскравий день у нашій Літній школі був наповнений цікавими активностями, новими враженнями та гарним настроєм! Сьогодні наші учні завітали до БДЮТШ, де на них чекали захопливі заняття, творчі майстер-класи та цікаві ігри. Діти із задоволенням брали участь у різноманітних активностях, проявляли свої таланти, фантазію та креативність. Під час зустрічі панувала дружня атмосфера, а кожен учасник зміг знайти заняття до душі. Такі заходи допомагають дітям розвивати свої здібності, знаходити нових друзів ???????? та проводити літні канікули цікаво й змістовно. Щиро дякуємо працівникам БДЮТШ за теплий прийом, цікаву програму та позитивні емоції, які отримали наші учні! Літо триває, а разом з ним продовжуються наші пригоди та незабутні враження

17.06.2026
Вручення свідоцтв

У нашій гімназії відбулася урочиста церемонія вручення свідоцтв про базову середню освіту випускникам 9-х класів. Директор гімназії Богдана Ярославівна Красільчук щиро привітала учнів із завершенням важливого етапу навчання, побажала їм впевненості у власних силах, наполегливості у досягненні поставлених цілей та нових успіхів на життєвому шляху. Цей день був сповнений щирих емоцій, теплих слів і приємних спогадів. Для випускників він став символом завершення одного етапу та початком нових можливостей і звершень. Щиро вітаємо наших дев’ятикласників із отриманням свідоцтв та бажаємо мирного неба, здійснення мрій, натхнення й успіхів у подальшому навчанні!

16.06.2026
Захопливі заняття та цікаві активності

Сьогоднішній день у нашій літній школі був насиченим, цікавим та сповненим нових вражень! До нашої гімназії завітали представники Центум, які провели для учнів захопливі заняття та цікаві активності. Діти із задоволенням брали участь у вправах, спілкувалися, дізнавалися нове та відкривали для себе багато корисної інформації. Також наші учні відвідали ДЮСШ №1, де мали можливість ознайомитися з роботою спортивної школи, поспостерігати за тренуваннями та спробувати власні сили у різних спортивних вправах. Такі зустрічі допомагають дітям розвивати фізичну активність, командний дух та любов до спорту. День минув у дружній атмосфері, подарував багато позитивних емоцій, нових знань та яскравих спогадів. Літо триває, а попереду на наших учнів чекає ще багато цікавих подій, відкриттів та незабутніх пригод!

15.06.2026
Будинок воїна

Сьогодні учні нашої літньої школи відвідали Будинок воїна, де для них провели цікаву та пізнавальну екскурсію. Діти дізналися більше про мужність і героїзм українських захисників, ознайомилися з експозиціями, які розповідають про історію боротьби нашого народу за свободу та незалежність. Екскурсія стала чудовою нагодою не лише поглибити знання з історії, а й виховувати повагу до тих, хто сьогодні боронить нашу державу. Учні уважно слухали розповіді екскурсовода, ставили запитання та ділилися своїми враженнями. Такі зустрічі допомагають формувати патріотичні цінності, усвідомлювати важливість єдності та любові до рідної країни. Щиро дякуємо працівникам Будинку воїна за теплий прийом, цікаву розповідь та можливість доторкнутися до сторінок сучасної історії України. Разом виховуємо свідомих, відповідальних та небайдужих громадян!