Режим дня



Режим  роботи

Режимні процеси

Група раннього віку

Група молодшого дошкільного віку

Група середнього дошкільного віку

Група старшого дошкільного віку

Чергова група

Ранкова зустріч дітей

08.00-08.50

08.00-08.50

08.00-08.50

08.00-08.50

07.30-08.00

Ранкова руханка

08.50-09.00

08.50-09.00

08.50-09.00

08.50-09.00

-

 

 

Підготовка до сніданку

09.00-09.10

09.00-09.10

09.00-09.10

09.00-09.10

сніданок

09.10-09.30

09.10-09.30

09.10-09.30

09.10-09.30

Спеціально організована діяльність. Підготовка до прогулянки

09.30-11.00

09.30-11.00

09.30-11.00

09.30-11.00

Прогулянка. Організація ігор

11.00-11.50

11.00-12.00

11.00-12.10

11.00-12.15

Повернення з прогулянки, підготовка до обіду. Обід. Підготовка до сну. Сон

11.50-15.00

12.00-15.00

12.10-15.00

12.15-15.00

Поступовий підйом, загартувальні процедури, підготовка до полуденку. Підготовка до прогулянки, інші види діяльності. Повернення дітей додому.

15.00-17.30

15.00-17.30

15.00-17.30

15.00-17.30

17.30-18.00

Приєднані файли
Untitled.FR12 - 0001.jpg

Останнє опубліковане

01.04.2026
Слідкуйте за нашими новинами у Facebook!

Шановні батьки та гості нашого закладу! Запрошуємо вас долучатися до нашої офіційної сторінки у Facebook, де ми регулярно публікуємо найсвіжіші новини, цікаві події та яскраві моменти з життя нашого дошкільного закладу.

16.06.2025
Дропи: як не стати “грошовим мулом” для шахраїв

У світі, де більшість можливостей зосереджені в мережі, онлайн-пропозиції можуть бути справжнім порятунком, особливо для молоді, яка шукає спосіб заробити. Проте, саме тут приховуються небезпечні пастки, які можуть обернутися не тільки втратою грошей, а й серйозними проблемами із законом. Сьогодні ми поговоримо про так званих “дропів” або “грошових мулів”, і про те, як не потрапити в їхні тенета.

26.05.2025
Дітям про безбар'єрність

Практичний психолог закладу провела для дітей заняття під час якого допомогла їм краще розуміти, що всі різні — і всі важливі, формувала емпатію, доброзичливість та повагу до дітей з особливими освітніми потребами.