Співпраця із школою



Заклад співпрацює з Червоноградською  гімназією №2

 

06.10.2023 дошкільники були у гостях гімназії №2. Мали змогу взяти участь у квестах  разом з школярами https://www.facebook.com/100016835235219/videos/304861545749328

 

26.09.2023 року відбулася зустріч з батьками дітей старшого дошкільного віку та вчителів гімназії №2. https://www.facebook.com/photo/?fbid=1458124174758743&set=pcb.1458124524758708

 ___________________________________________________________________________________________________________

17 грудня до малят завітали учні ЧЗШ І-ІІІ ст. №2 та подарували усім передсвятковий настрій.

 

 

__________________________________________________________________________________

 

Академічна доброчесність, інтелектуальна власність, авторські права в час активного користування інтернет - ресурсами та гаджетами стало актуальним. Серед педагогів часто зустрічається плагіат, тому і постало питання проведення семінару "Доброчесність педагога". В заході взяли участь педагоги ЗДО (коучі Зоряна Жук та Людмила Одробинко) гості директор ЧЗШ І-ІІІ ст. №2 Руслана Верескун та педагог організатор Наталя Корнелюк. На завершення семінару був проведений майстер - клас інтегрованого заняття з елементами музейної педагогіки, мультимедії, конструювання з теми "Транспорт" вихователем Аллою Тороповою та вихованцями старшої групи

 


Останнє опубліковане

16.06.2025
Дропи: як не стати “грошовим мулом” для шахраїв

У світі, де більшість можливостей зосереджені в мережі, онлайн-пропозиції можуть бути справжнім порятунком, особливо для молоді, яка шукає спосіб заробити. Проте, саме тут приховуються небезпечні пастки, які можуть обернутися не тільки втратою грошей, а й серйозними проблемами із законом. Сьогодні ми поговоримо про так званих “дропів” або “грошових мулів”, і про те, як не потрапити в їхні тенета.

26.05.2025
Дітям про безбар'єрність

Практичний психолог закладу провела для дітей заняття під час якого допомогла їм краще розуміти, що всі різні — і всі важливі, формувала емпатію, доброзичливість та повагу до дітей з особливими освітніми потребами.