ПОСТТРАВМАТИЧНИЙ СТРЕСОВИЙ РОЗЛАД В УМОВАХ ВОЄННИХ ДІЙ: МЕТОДИ ЛІКУВАННЯ




Які існують методи лікування постравматичного стресового розладу сьогодні розповідають психологи Telegram-каналу «Подбай про себе».

Основними методами допомоги є психотерапія, ліки або їх поєднання. ПТСР впливає на людей по-різному, тому допомога, яка працює для однієї людини, може не працювати для іншої.

Якщо у вас ПТРС, вам потрібно проконсультуватися з фахівцем. Разом ви зможете обрати той підхід, який допоможе саме вам. У тому числі існує не один вид психотерапії, а антидепресанти, які має право призначати фахівець, допоможуть впоратися з симптомами ПТРС. Антидепресанти можуть допомогти контролювати такі симптоми, як смуток, занепокоєння, гнів і відчуття оніміння. Інші ліки можуть допомогти при проблемах зі сном і кошмарах. Але не в якому разі не займайтесь самолікуванням. Звертайтесь до лікаря. 

Чи можна запобігти ПТСР?

Існують певні фактори, які можуть допомогти знизити ризик розвитку ПТСР. Вони відомі як фактори стійкості.

До них можна віднести такі поради:

  • шукайте підтримки від інших людей, наприклад, друзів, родини чи групи підтримки;
  • навчіться добре відчувати свої дії перед обличчям небезпеки;
  • створіть стратегії реагування, так званий план Б;
  • вчіться заспокоюватися та діяти, незважаючи на страх. 

При підготовці матеріалу використано інформацію National Institute of Mental Health і medlineplus.gov.

Нагадаємо, як діагностувати посттравматичний стресовий розлад в умовах воєнних дій розповіли психологи Telegram-каналу «Подбай про себе».

Першоджерело:

https://mon.gov.ua/ua/news/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-v-umovah-voyennih-dij-metodi-likuvannya


Останнє опубліковане

12.10.2026
СПІВПРАЦЯ ФАХІВЦІВ ІРЦ З КОМАНДОЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ (КППС) ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами є важливою частиною якісного інклюзивного навчання у закладах освіти. Протягом вересня фахівці ІРЦ Шептицької міської ради взяли участь у засіданнях команд супроводу у 38 закладах освіти Шептицької ТГ.

08.09.2026
Організація інклюзивного освітнього середовища у 2026/2027 навчальному році

З 1 серпня 2026 року набрала чинності постанова Кабінету Міністрів України від 5 лютого 2026 року № 129, яка оновила Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти.

25.05.2026
Cучасні методики оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами

Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини є надзвичайно важлива для визначення оптимального освітнього маршруту для кожної дитини з особливими освітніми потребами.

25.05.2026
Тиждень безбар’єрності в ІРЦ — разом створюємо доступне середовище для кожної дитини

З 25 по 31 травня в Україні вдруге проходить Національний тиждень безбар’єрності. Безбар’єрність — це про рівні можливості, повагу до потреб людей та комфорт у повсякденному житті. Це можливість вільно пересуватися, отримувати послуги, навчатися, працювати, подорожувати й бути повноцінною частиною суспільства.

03.03.2026
Допомога дітям з гіперактивністю та розладом дефіциту уваги (ГРДУ) в освітніх закладах

ГРДУ – це клінічний розлад, головними проявами якого є порушення здатності дитини контролювати та регулювати свою поведінку, що проявляється в моторній гіперактивності, порушенні уваги та імпульсивності. ГРДУ - це нейропсихіатричний розлад, причиною якого є особливості будови та функціонування головного мозку (недостатня зрілість лобної кори) або органічне ураження центральної нервової системи.