Cучасні методики оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами
Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини є надзвичайно важлива для визначення оптимального освітнього маршруту для кожної дитини з особливими освітніми потребами.
Міжнародна організація ЮНЕСКО у співпраці з компанією UA Test придбало для Інклюзивно-ресурсного центру методику MPR (Merrill-Palmer-Revised) — всесвітньо стандартизовані шкали розвитку для дітей віком від 1 місяця до 6,5 років. Інструмент дозволяє виявити затримки розвитку на ранніх етапах, побудувати індивідуальну програму навчання та оцінити готовність дитини до закладу дошкільної освіти чи школи.
Сфери, які оцінюються в MPR:
• Когнітивна (вербальне та невербальне мислення, пам’ять, зорова моторика та швидкість обробки)
• Моторна (дрібна та велика моторика)
• Розвиток мови/комунікації (рецептивне та експресивне мовлення)
• Соціально-емоційна
• Навички самообслуговування/адаптивної поведінки
Завдання виконуються в ігровій формі та адаптовані для дітей з особливостями поведінки (наприклад, РАС).
Головні переваги методики:
• Висока чутливість (дозволяє фіксувати навіть незначні зміни в розвитку немовлят).
• Враховує індивідуальний темперамент та анамнез дитини.
• Ефективна для оцінки недоношених дітей.
Кожна методика комплектується електронним ключем для доступу до обробки протоколів дослідження, набором робочих бланків, книгами та матеріалами для тестування дітей.
