Навчально-ігровий мінісеріал «Безпека в мережі»



Соціальні мережі, месенджери та онлайн-ігри давно стали частиною життя підлітків. Разом із можливостями інтернет несе й серйозні загрози — від шахрайства до спроб вербування. Саме про це у доступній та зрозумілій формі розповідає новий навчально-ігровий мінісеріал «Безпека в мережі», створений у Львові для учнів середніх і старших класів Проєкт реалізували Благодійний фонд «Україна здатна» та Громадська організація «Цифровий слід». У центрі уваги — реальні ситуації, з якими можуть зіткнутися школярі під час користування інтернетом. У серіалі їх не повчають і не залякують — натомість показують знайомі життєві історії та пояснюють, як правильно діяти. Мінісеріал складається з двох частин: окремо для учнів середніх і старших класів. Кожна частина містить по чотири епізоди. У відео моделюють типові онлайн-ризики — підозрілі знайомства, маніпуляції, сумнівні пропозиції та спроби втягнути підлітків у небезпечні дії. Наприкінці перегляду учасники можуть пройти коротке анонімне тестування, щоб перевірити й закріпити знання. Актуальність проєкту підтверджує і статистика: за даними Служби безпеки України, лише за рік зафіксовано понад 600 диверсій, здійснених через вербування в соцмережах. Кожен п’ятий виконавець таких дій — підліток. Саме тому автори серіалу роблять акцент не лише на загальній онлайн-безпеці, а й на вмінні розпізнавати небезпечні контакти та уникати співпраці з представниками країни-агресора. Одна з особливостей мінісеріалу — те, що про правила цифрової безпеки розповідають самі школярі. У кадрі — ровесники глядачів, а не дорослі експерти. Такий формат допомагає краще сприймати інформацію й викликає довіру. Проєкт створили з урахуванням віку, інтересів та викликів сучасних підлітків 10–18 років. Над його реалізацією працювали спеціалісти фонду та експерти громадської організації за підтримки Управління СБУ у Львівській області, Департаменту освіти та науки Львівської обласної військової адміністрації, а також Департаменту освіти та культури Львівської міської ради. Мінісеріал «Безпека в мережі» призначений для показу в школах, ліцеях, гімназіях та закладах позашкільної освіти. Його також можна переглянути онлайн — у відкритому доступі на YouTube за посиланням: Автори переконані: уміння критично мислити, бути уважним в інтернеті та вчасно розпізнавати загрозу сьогодні є не менш важливими, ніж знання з будь-якого шкільного предмета. Важливим аспектом використання програмного забезпечення в галузі освіти є забезпечення інформаційної безпеки під час онлайн-роботи учнів і вчителів, у процесах самонавчання та дистанційного навчання. З метою підвищення рівня безпеки цифрового освітнього середовища Українська дистанційна школа регулярно проводить заходи, спрямовані на посилення захисту персональних даних, підвищення цифрової грамотності учасників освітнього процесу та мінімізацію технічних, організаційних і контентних ризиків під час використання освітніх онлайн-платформ і сервісів.

Посилання на мінісеріал "Безпека в мережі".


Останнє опубліковане

19.06.2026
День_нових_вражень_натхнення_та_відновлення

День_нових_вражень_натхнення_та_відновлення Наприкінці навчального року педагоги Початкової школи №11 подарували собі день нових вражень, натхнення та відновлення. Нашою першою зупинкою стала Zenyk Art Gallery, де ми відвідали виставку картин Тараса Шевченка. Це була чудова нагода відкрити для себе Кобзаря не лише як поета, а й як талановитого художника. Завдяки сучасним технологіям ми змогли зануритися у віртуальну реальність та ніби перенестися в епоху, в якій жив і творив Тарас Шевченко. Також цікаво було познайомитися із сучасним мистецтвом, яке спонукає до роздумів, пошуку нових сенсів і творчого натхнення. Проте не менш цінною частиною подорожі став відпочинок на природі. Ліс, свіже повітря, спів птахів, неквапливе спілкування з колегами та смачні українські страви створили атмосферу справжнього перезавантаження. Адже вчитель щодня віддає дітям свої знання, енергію, турботу й тепло, тому потребує часу для відновлення власних сил. Такі поїздки допомагають не лише розширювати світогляд, а й наповнюватися новими емоціями, знаходити натхнення та повертатися до роботи з новими ідеями й бажанням творити. Бо педагог у ресурсі — це запорука успіху, розвитку та щасливого дитинства його учнів. Бачити менше

17.06.2026
Літній_стартап_день_десятий

Літній_стартап_день_десятий Яскраво, активно та весело промайнув ще один день у нашій літній школі! Ранок традиційно розпочався із запальної руханки, яка подарувала дітям заряд енергії та позитивного настрою. Далі на учасників чекали цікаві заняття, підготовлені керівниками гуртків ЦЕНТУМУ. Діти вчилися встановлювати намет, брали участь у веселих іграх, розгадували загадки та із захопленням слухали цікаві історії. Особливу атмосферу створювали лідери учнівського самоврядування Ліцею імені Тараса Городецького, які активно допомагали в організації заходів, підтримували молодших школярів та дарували їм гарний настрій.Всі разом співали, танцювали, веселилися та ділилися найкращими враженнями. Завершила свою роботу літня школа — час цікавих зустрічей, нових знайомств, творчості та незабутніх пригод. Попереду на дітей чекають довгоочікувані літні канікули. Бажаємо всім гарного відпочинку, яскравих вражень, нових відкриттів, безпечного та щасливого літа! Бачити менше

16.06.2026
Літній_стартап_день_девʼятий

Літній_стартап_день_девʼятий Ранок традиційно розпочався із запальної руханки. Разом із представниками учнівського самоврядування Ліцею імені Тараса Городецького діти отримали заряд енергії та гарного настрою на весь день. Найцікавішою подією став квест «Смак літа». На Математичній станції, у Ванільному цеху, на Крижаному фризері, у Цеху фантазій та у Лабораторії смаків учасників чекали цікаві випробування та творчі завдання. Успішно виконавши всі завдання, команди змогли відгадати головне закодоване слово дня. Не менш захопливими були спортивні змагання на свіжому повітрі. Під ритмічну музику діти не лише змагалися у спритності та швидкості, а й вчилися підтримувати один одного, радіти спільним успіхам та бути справжніми вболівальниками. Разом із тренеркою Марією — представниками проєкту Шелтер Шептицький діти грали у гру "Коти-агенти ". Шукали підказки, розгадували головоломки, діяли креативно й командно. Гра не лише розвеселила, а й згуртувала дітей, допомогла розвинути логіку, уяву та вміння співпрацювати. "Коти-агенти"— це більше ніж гра. Це щоденна місія, в якій кожен має значення, кожна ідея важлива, а перемога — спільна.І сьогодні наші агенти знову довели: разом — ми сила! Завершився день теплим та затишним пікніком на природі, де всі могли відпочити, поспілкуватися та поділитися своїми враженнями. Ще один день табору подарував дітям безліч посмішок, нових вражень, дружніх обіймів і незабутніх спогадів. Літо триває, а разом із ним продовжуються наші цікаві пригоди!

15.06.2026
Літній_стартап_день_восьмий

Літній_стартап_день_восьмий День пригод та випробувань. Літо в нашій школі — це не про нудьгу, а про драйв, нові відкриття та справжню командну гру! Сьогоднішній день у літній школі перетворився на захопливий квест, де кожен зміг проявити свої найкращі якості. Головною подією дня стала масштабна теренова гра «Мандрівка сміливих». Наші маленькі розвідники та дослідники вирушили в подорож, сповнену випробувань та неочікуваних поворотів. «Мандрівка сміливих» довела, що наші вихованці — це не просто друзі, а справжня згуртована команда, де один — за всіх, і всі — за одного! Справжній азарт, щирі дитячі емоції, неймовірна підтримка вболівальників зробили цей день незабутнім. Кожен учасник отримав найцінніший приз — віру у власні сили, навички командної роботи та море позитиву! Бачити менше

12.06.2026
Тренінг_для_учнів

Тренінг_для_учнів У нашій школі відбулася серія тренінгів для учнів, яку провела консультант ЦПРПП, психолог Жанна Кобзар. Під час занять діти вчилися краще розуміти власні емоції, розпізнавати та називати свій настрій, ділитися почуттями й уважно ставитися до емоцій інших. Через цікаві вправи, ігри та обговорення учасники дізналися, як керувати своїми переживаннями та підтримувати друзів. Особливо теплою стала вправа на компліменти, під час якої діти вчилися говорити одне одному добрі слова, помічати сильні сторони товаришів та створювати атмосферу довіри й підтримки. Такі зустрічі допомагають школярам розвивати емоційний інтелект, будувати дружні стосунки та почуватися впевненіше у шкільному середовищі