Проведення Тижня історії – це не тільки розваги для здобувачів освіти, скільки одна з форм організації навчання, засіб виховання, шлях до порозуміння з учнями. У цей час між вчителем і учнем виникає тісне спілкування, що дозволяє їм краще пізнати один одного. Заохочення здобувачів світи до участі в підготовці та проведенні предметного тижня спонукає їх, з одного боку, до творчої дослідницької праці, з іншого – сприяє тому, що епізодичний інтерес формує сталий пізнавальний інтерес школярів та як наслідок творчу активність.
Одним із завдань сучасної шкільної історичної освіти є вміння учня орієнтуватись у величезному потоці інформації. Навчити цього лише на уроці історії просто неможливо, тому доречно проводити в школі предметні тижні , які являють собою комплекс різноманітних форм позакласної роботи.
Плануючи заходи тижня історії були чітко сформульовані основні завдання тижня:
- активізація пізнавального інтересу здобувачів освіти до історії;
- розширення й поглиблення знань та умінь учнів з предмета;
- реалізація на практиці основних принципів особистісно - орієнтованого підходу до навчання;
- створення сприятливих умов для виявлення знань та вмінь здобувачів освіти у нестандартних ігрових ситуаціях;
-розвиток логічного та аналітичного мислення;
-вміння висловлювати та відстоювати власну думку.
Гасло Тижня: «Історія – скарбниця наших діянь, свідок минулого, приклад і повчання для сьогодення, застереження для майбутнього.
Тиждень історії розпочався з ознайомлення зі змістом тижня предмету. Дячишин Л. С. провела виховний захід присвячений Революції Гідності та Свободи «Народ мій є! Народ мій завжди буде! Ніхто не перекреслить мій народ!» (7 клас)



В понеділок Дмитришин Р. В. провів відкриту просвіту присвячену пам’яті голодомору “500 днів голодної смерті” з учнями 9 класу. Учні переглядали фільм «Хронологія російсько-української війни.” (8 - 9 кл.)
У вівторок учні 5 - 6 класів складали історичні ребуси та розгадували історичні кросворди.




Була проведена книжкова виставка в шкільній бібліотеці на тему «То був страшний, навмисний голод…»
У середу Дячишин Л. С. провела історична гру «Маска» (впізнай історичну постать) для учнів 8 - А класів.
В четвер Дячишин Л. С. провела гру “Історичний марафон” для учнів 7 класу”



